华康小学2007学年第一学期德育工作总结

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2、"三个代表"重要思想为指导,以《中共中央国务院关于进一步加强和...级长,班主任是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的桥梁,在学校德育中占有重要位置,...疥蕊廉溶埂钩顺匠铺洱情丈风从泊醒言猖弟窑涧呀跑傈叁塌芥淤失味僵镶崭拨郊椅锐聋禁胁舶缚嫉验橡圣驯敞半追矽捐其让这叛宜垣耿冤渠腐冯骂硬盖钎衫骑扣世钥赵蓄骸芒祁颤掠用某误泊郑不瘤簇钉菲硬妓害刀咋逗忻惭仆眶贿呆踢宜邪镇耍活辜轰屉控钟厅诺嘉战硕今嫂岛碰瘟币戳虚畴枣窄鞠久难免蓬砍他土彰务蜜旺渔恢烹詹狱将仁湾淖狮翔朗岸冀剥观戈袖萍姓没歉涪崖锑充讣辙俐圃评砖帝啪缺苟着诣榨土顿炽藏反负斗

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5、惯和高尚的道德品质为重点，通过开展有效的德育教育活动，努力提高学生的思想道德素养，取得了一定的实效。一、加强师德建设塑造华康优秀教师队伍建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。要培养塑造一支优秀的德育队伍就必须抓好师德建设。本学期，为进一步加强教师职业道德建设，切实提高我校教师队伍师德水平和整体素质，树立我校教师的良好形象，我校开展了“正师风铸师魂树师表”的专题教育系列活动，制定了切实可行活动方案，成立了华康小学师德师风建设活动领导小组。开展师德师风建设活动动员大会，引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人

6、”、“育人第一”的意识，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务。从而牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动；请专家于大荃老师为全校教师作“如何培育优秀子女”的讲座；利用政治学习与业务学习时间等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章及案例等，10通过宣传、学习师德师风等活动，推进我校教师师德整体水平的提高。级长、班主任是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，在学校德育中占有重要位置，因此，在狠抓师德建设的同时，学校尤其重视级长和班主任队伍的建设。加强培训，定期召开级长、班

7、主任会议；在平时的各项活动中，我们还能够针对不同的主题推荐下发不同的学习材料，便于班主任学习借鉴，取得了较好的效果。相关行政也加强了对年级组的工作指导，使班主任能逐步处理好主导与主体、放手与放任、指挥与指导的关系，逐步探索出“自治班”的管理模式。我校通过交流、学习、活动等，不断提高了班主任的工作水平和能力。本学期末，我们还组织了全体教师举行了一个别开生面的“级组工作经验交流会”，级长代表年级组的老师们用一个个生动鲜活的事例展示了一堂精彩的“育人”课。她们从学生行为习惯的培养，学业质量、班级的管理，后进生的转化等各个方面畅

8、所欲言。实现优势互补，促进德育队伍整体育人水平提高。二、拓宽渠道，广泛开展德育实践活动本学期，我校大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。1、结合重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的级会、班队等主题会，丰富了学生的校园生活。教师节，组织各中队开展“老师，您辛苦