当代国有企业思想政治教育现状与对策研究

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1、山西财经大学硕士学位论文学校代码10125专业代码030505硕士学位论文题目当代国有企业思想政治教育现状与对策研究姓名李戈专业思想政治教育研究方向思想政治教育创新与发展研究所属学院马克思主义学院指导教师聂淑华二〇一五年五月七日山西财经大学硕士学位论文UniversityCode10125MajorCode030505ShanxiUniversityofFinance&EconomicsThesisforMaster’sDegreeTitleState-ownedenterprisesofContemporaryPoliticalEduc

2、ationandCountermeasuresNameLiGeMajorIdeologicalandPoliticalEducationResearchOrientationInnovationandDevelopmentofPoliticalEducationSchoolSchoolofMarxismTutorNieShuHuaMay7,2015山西财经大学硕士学位论文学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或

3、撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日1当代国有企业思想政治教育现状与对策研究学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□，不保密□。在年解密后适用本授权书。

4、（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日2山西财经大学硕士学位论文摘要国有企业是我国国民经济的重要组成部分，在整体经济中占据着主导地位，开展国有企业思想政治教育工作，是推动企业健康发展的重要保障，是“国有企业发展的生命线”，本文通过现代化的逻辑与思维手段，并引入具体事例来探究我国市场经济下国有企业的思想政治教育工作方法，在以人为本、科学发展、效益优先等原则的指引下，积极探寻更加合理有效的教育手段，为推动国企发展、社会进步和职工生活条件的改善寻找有效途径。本文第一章阐述了选题的背景和意义，以及本文的

5、研究思路、研究方法，对相关概念进行了解释和界定，以科学的视角诠释当前国有企业思想政治教育领域的研究状况；第二章分析了我国国有企业思想政治教育的发展历程，结合我国的历史发展进程将国有企业的思想政治教育分为六个不同的阶段，通过不同阶段的历史发展背景，来综合全面的探索不同时期思想发展状况对当前国有企业思想政治教育工作的影响；第三章深入分析当代国内外环境变化对于国有企业思想政治工作的影响，全面认识到全球化、市场化和信息化等因素给国有企业带来的深层次影响，同时也看到当下国有企业思想政治教育的不足之处。第四章本文就如何做好新时期里的国有企业思想政治教

6、育工作及相对应的原则进行了具体的分析，从具体操作的层面对国有企业的思想政治教育开展多维度思考，我们应坚持科学发展、以人为本、效益优先的教育原则，创造性的开展企业思想政治教育活动，理论与实践创新、与时俱进、正面和发面教育相结合，真正调动广大国企职工的主动性、积极性和创造性，让国有企业的思想政治教育真正为企业发展和社会经济发展服务。可见研究国有企业的思想政治教育工作具有重要的理论价值和实践意义。从国有企业的内部发展状况看，研究国有企业的思想政治教育工作，对于提高职工思想道德水平和完善职工个人品格，促进职工自身道德素质和技术水平综合发展有着积极

7、的意义和作用，可以不断改造人的主观世界，培育社会主义四有公民；从社会角度看，改善国有企业思想政治教育工作，有利于维护社会秩序的稳定与3当代国有企业思想政治教育现状与对策研究构建社会主义和谐社会，同时确保国有企业在进一步深入改革的同时保持正确方向，有着思想导向的重要作用。关键词：国有企业；思想政治教育；以人为本4山西财经大学硕士学位论文ABSTRACTState-ownedenterprisesisanimportantpartofournationaleconomy,occupiesadominantpositionintheoveral

8、leconomy.State-ownedenterprisestocarryoutideologicalandpoliticaleducationworkistopromotethehealt