学习力对高中思想政治课实效性影响的探索

《学习力对高中思想政治课实效性影响的探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名：塞l堕兰日期：工口B·Io、，苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献

2、信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在年一月解密后适用本规定。非涉密论文口论文作者签名：导师签名：塞2整日耻日凝：油B、Io期：型13-Io学习力对高中思想政治课实效性影响的探索中文摘要高中思想政治课实效性是高中思想政治教育教学关注的话题。当前，高中思想政治课整体状况不错，但实效性仍有待提升，必须采取有效措施提升高中思想政治课的实效性。没有学

3、习力就没有创新力，学习力关系到高中生的发展和终身学习。笔者通过对学习力和高中思想政治课的理论研究，认为学习力与高中思想政治课实效性有很强的相关性，并尝试探索学习力对高中思想政治课实效性的影响，并在教学中加以实践。本文在调查研究的基础上，探索学习力对高中思想政治的实效性的影响。全文共分为四个部分：引言部分：主要阐述了本课题研究的背景、理论和实践意义、课题研究的动态、课题研究的内容和方法、创新之处和研究困难。第一部分：学习力与高中思想政治课相关概念及理论厘析。主要包括学习力的相关理论、高中思想政治课的特点及实效性、学习力影响高中思想政治课实效性的理论基础及思想资源。第二部分：对学习力

4、与高中思想政治课实效性进行调研。通过调查研究，把握当前高中思想政治课的实效性现状，并进行分析，探索学习力对高中思想政治课的影响。第三部分：提出提升学习力与高中思想政治课实效性的原则，在理论联系实际的基础上，进行提升学习力与高中思想政治课实效性的教学实施。关键词：高中，思想政治课，实效性，学习力作者：刘晓军指导老师：杨礼富英文摘要学习力对高中思想政治课实效性影响的探索TheexplorationoftheinfluenceofthelearningcapacityontheeffectivenessofhighschoolideologicalandpoliticalcourseA

5、bstractEffectivenessofhigllschoolideologicalandpoliticalcourseofIdeologicalandpoliticaleducationofhighschoolisthefocustopic．Atpresent，theoverallsituationofthehi曲schoolideologicalandpoliticalcoursewell，buttheeffectivenessremainstobeimprove．Therefore，wemusttakeeffectivemeasurestoenhancetheeffec

6、tivenessofhigllschoolideologicalandpoliticalcourse．Nolearningcapacitymeansnoinnovation，learningcapacityisrelatedtothedevelopmentofstudentsandlifelonglearning．Throughthetheoreticalresearchtothehigllschoolideologicalandpoliticalcourse，tllinkthereisastrongcorrelationbetweenthelearningcapacityand

7、theeffectivenessofhi曲schoolideologicalandpoliticalcourse，triestoexploretheinfluenceoflearningcapacityontheeffectivenessofhigllschoolideologicalandpoliticalcourse，andinteachingpractice．Onthebasisofinvestigationandresearch，toexploretheinfluence