基于认知的农民信息行为影响因素研究

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1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20101550管理学硕士学位论文基于认知的农民信息行为影响因素研究学位申请人:张宇晨指导教师:杨秀丹教授学位类别:管理学硕士学科专业:情报学授予单位:河北大学答辩日期:二○一三年六月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C.:NO:20101550ADissertationfortheDegreeofM.ManagementResearchontheInfluenceFactorsofFarmers’InformationBehav

2、iorbasedontheCognitionCandidate:ZhangYuchenSupervisor:Prof.YangXiudanAcademicDegreeAppliedfor:MasterofManagementSpecialty:InformationScienceUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:June,2013摘要摘要随着“推进农村信息化”这一政策的提出,促进农业信息化、建设社会主义新农村等问题日益成为学术界和社会

3、较为关心的热点话题。对农民的信息行为研究不仅是长效解决农村信息化的必要前提,更是农村信息化建设实施与发挥作用的前提。本文在梳理国内外关于农民信息行为相关文献的基础上,对国内外农民信息行为的研究现状进行了对比和评述;在借鉴情报学理论、信息行为理论、认知心理学等相关学科研究成果上,对基于认知的信息行为理论和模型进行了详细介绍,在此基础上提取出影响个体信息行为的认知因素,分别为个体的认知情境、认知风格、认知能力及认知结构;对农民信息行为概念进行了界定,在信息行为认知理论的基础上构建了基于认知的农民信息

4、行为模型;对基于认知的农民信息行为从信息需求的产生、信息获取与选择、信息接受与利用三个阶段进行了过程分析和认知影响因素分析;最后通过实证对影响农民信息行为的认知因素进行总结和概括。关键词信息行为认知影响因素行为模型IAbstractAbstractWiththepolicyof“Informationtechnologyinruralareas”beenproposed,thequestionsofpromotinginformationtechnologyinagricultureorbuil

5、dinganewsocialistcountrysideandsoonincreasinglybecomingmoreconcernedaboutacademicandsocialhottopics.Researchonfarmers’informationbehaviornotonlyeffectivelysolvetheproblemsofinformationtechnologyinruralareas,butalsothepreconditionofconstuctionandimple

6、mentationofnewruralconstruction.Thissubjectgivesanarrangementofdomesticandinternationalinformationaboutfarmers’informationbehaviorwhichisrelatedtoliteraturereviews,thencontrastandcommentorythepresentstudysituationoffarmers’behavior;onthebasisoftherel

7、ateddisciplinesresearchresultsofinformationscience,informationbehaviortheory,cognitivepsychologyandsoon,giveandetailedintroductionoftheoriesandmodelsofhumaninformationbehaviorbasedoncongnition.Onthisbasis,extractedcognitivefactorsthataffecttheindivid

8、ualbehavior,theyarecontextofindividual'scognition,cognitionstyle,cognitionabilityandcognitivestructure;Definetheconceptoffarmers'informationbehavior,buildFarmers’informationbehaviormodelbasedoncognition.Analyzethefarmers’informationbehaviorbasedoncog

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