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时间:2019-03-08
《轻度精神病患者人际交往能力提升的小组工作介入研究——以成都市s医院发展性小组为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:C916密级:无学校代码:10414学号:402015350020硕士专业学位研究生学位论文轻度精神病患者人际交往能力提升的小组工作介入研究—以成都市S医院发展性小组为例AstudyontheinterventionofgroupworktomildPsychopathsinimprovinginterpersonalability—AcasestudyofthedevelopinggroupofinShospital,Chengdu肖翔院所:政法学院导师姓名:韩桥生专业学位类别:社会工作硕士专业领域:社会工作二○一七年六
2、月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西
3、师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日万方数据摘要近些年,精神疾病患者出现在公众眼中大多与许多的负面事件相关联,他们被恶魔化、被自我认同为无用的人。该群体由于长期处于封闭的医院环境,脱离社会,社会功能、自身意志等方面逐渐消磨退化,出院后很难回归社会,给患者本身及家庭,甚至社会安宁带来巨大影响,在院精神病患者的再社会化成为一个急需面对和解决的社会问题。
4、社会工作的介入显得十分有必要。笔者招募了成都市S医院的8名轻度精神病患者建立小组,组织策划并开展6次小组活动,将以提升小组成员的人际交往能力为目标,以发展性小组为介入模式,笔者从患者需求、医院局限性和社会发展三方面分析了发展性小组工作介入轻度精神病患者的必要性,并从介入理念、介入原则和介入方法三个层次阐述了发展性小组介入的思路。经过问卷前后测、跟踪访谈和监测评估三种效果评估方式,均显示发展性小组介入轻度精神病患者的再社会化有一定的效果,主要表现在有效提升了小组成员的自信、提高了小组成员主动与人交往的意识、小组成员习得一些社会规范和
5、社交技巧三方面,但提升效果有限。笔者对此进行了反思,总结了发展性小组介入精神病患者具有介入理念契合、能够充分发挥小组动力、介入游戏鼓励性强等优势,同时针对发展性小组存在实践操作性不强、小组周期短等问题提出了相关建议。关键词:轻度精神病患者;人际交往能力;小组工作介入;发展性小组I万方数据AbstractInrecentyears,patientswithmentalillnessintheeyesofthepublicandmostoftheadverseeventsassociatedwithmany,theyarethedev
6、il,isselfidentificationasuselesspeople.Becauseofthisgroupintheclosedenvironmentofthehospital,fromthelong-termsocial,socialfunction,selfwillgraduallykilldegradationafterdischargeisdifficulttoreturntosociety,tothepatientandtheirfamilies,evenbroughttremendousimpactonsoci
7、alstability,inpatientswithmentalillnessandsocializationasaneedtofaceandsolvesocialproblems.Psychiatricpatientsre-socializationcoversawiderangeofcontent,includingoccupationskills,personality,socialaspects.8patientswithmildmentalillnessIrecruitedSChengduhospital,organiz
8、eandcarryout6timesgroupactivities,toenhancetheteammemberstointerpersonalabilityasthegoal.thenecessityofsocialdevelopmentlimi
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