五年级英语上册unit3clothes教案北师大版（三起）

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1、Unit3ClothesLesson1GetReady变魔术(1)教师拿出一顶塞有衣物的帽子，告诉学生这是一顶神奇的魔术帽。教师变出出T-shirt,trousers,cap,shoes等衣物。(2)教师在变出衣物的同吋，引导学生说出相关的名称。(3)教师出示衣物词卡，示范朗读，让学生将这些词卡与黑板上的衣物图片进行匹配。(4)引导学生关注衣物上的价签，采用问答的方式，让学生说一说每件衣服的价格。(5)教师出示clothes一词，让学生理解。EnjoytheyStory1.导入故事(1)教师询问学生平时在哪里买衣服，让学生说一说。T:Wheredoyoubuyc

2、lothes?(2)教师继续询问学生，买衣服的时候都会关注什么，例如价格、尺寸等。(3)教师呈现故事第一幅图，请学生观察图片，说说是什么地方。2.学习故事(1)教师请学生预测Ann,Ken和妈妈将要做些什么。(2)教师播放故事录音，学生初步感知故事。(3)教师就故事第一、二幅图与学生进行交流。结合图片中服装的标价，引导学生理解expensive和cheap的含义。(4)教师播放图3-6的课件，学生观看动画并回答问题。T:WhatdoesMombuy?Whatsize/colorarethey?Ilowmucharethey?(5)教师请学生阅读图7-9,思考以下

3、问题。T:WhatdoesAnnbuyforMocky?Whatsize/Howmuchisthocap?(6)问学生为什么Arm没有给自己衣服，而是给Mocky买了一顶帽子，渗透朋友之间要相互关爱的教育。3.模仿表演(1)教师播放故事动画，学生跟读人物对话。(2)学生自己看连环画、阅读故事内容。(3)呈现主要插图，删除部分人物对话，让学生根据提示选择相应的文本补全人物对话。(4)让学生在小组屮分角色朗读或表演故事。Lesson2Getready教师根据故事内容提出问题，在引导学生回忆故事的过程中，复现故事中的衣物词汇trousers,acap和询问价格的句型。

4、Learntosay1.呈现情景（1）教师请学生看图片，说说这是什么商店，商店中都有哪些衣物。T:Whatstoreisit?Whatclothesarethere?（2）让学生说说图中的两个人是谁以及Ann想买什么。T:Whatisthemandoing?WhatdoesAnnwanttobuy?2.学习词汇（1）教师播放录音，请学生说说Ann想买什么，多少钱。T:WhatdoesAnnwant?Howmucharethey?（2）教师播放第二遍录音，问学生在表达想买什么东西时，Arm是怎样说的。（3）教师请学生扮演Ann和售货员，分角色朗读对话。（4）教师出

5、示衣物图片,带领学生学习词汇shorts,shoes,trousers,dresses,shirts,sweaters,skirts,socks等。教师示范，学生跟读。3.练习运用（1）教师出示单词卡，请学生认读词汇。（2）教师请学生将单词卡与图片匹配。（3）教师将衣物的词汇图片贴在黑板上，装饰成服装商店，请学生两人一组，尝试运用所学语言进行购物。MatchandSay（1）教师呈现故事插图，引导学生给图片排序，回忆人物对话。T:Whatstoreisit?Aretheclothesnice?Aretheclothesexpensive?（2）让学生看插图，读图

6、中间的语句，让学生选出与图片匹配的语句，然后给图和句子连线。（3）学生两人一组，分角色朗读。Let'sSing（1）让学生看教材上的插图，说说这些人都是谁，他们在干什么。T:Whoarethey?Whataretheydoing?（2）教师引导学生说出图中的每件衣物的名称，结合插图引导学生理解washsocks,ironshorts,cleanshoes白勺含义。（3）教师播放歌曲录音，让学生听录音，指歌词。（4）教师继续播放歌曲，让学生尝试跟唱。（5）学生小组Z间练习演唱。（6）鼓励学生根据歌曲内容增加动作，也可以让学生进行改编。Lesson3Getready

7、1.唱歌曲教师播放本单元歌曲录音，学生演唱。2.说一说（1）老师就衣物话题与学生进行交流，让学生说一说不同的季节他们分别穿哪些衣物。将学生说到的图片贴到黑板上。T:Whatdoyouwearinsummer/winter?（2）教师出示单词卡，学生全体认读，然后再与图片相匹配。ListenandCheck（1）让学生仔细观察图片，看看是什么商店，说一说商店中都有哪些衣物。（2）教师请学生看左边的插图，告诉学生，这些衣物商店屮有些有，有些没有，需要他们根据录音做判断。（3）播放录咅，学生独立做判断。（4）播放录音，每次一句，学生重复，教师和学生一起核对答案。Tal

8、ktogether1.呈