赣傩元素装饰再设计研究——以“傩秀”系列陶瓷文创作品为例

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1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520016034艺术硕士学位论文赣傩元素装饰再设计研究——以“傩秀”系列陶瓷文创作品为例Studyonthedecorationandredesignofgannuoelements--acasestudyof"nuoxiu"seriesofceramicworks.学位申请人黄红娟导师姓名及职称阎飞副教授专业名称艺术研究方向陶瓷装饰设计所在学院研究生院论文提交日期2018-5-10硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或

2、撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日硕士学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权景德镇陶瓷大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要傩,是中国一种古老的精神

3、逐鬼、祈福免灾的文化现象。本文通过对赣傩文化的深入研究分析,并以其中有代表性的赣傩元素进行再设计研究。利用传统傩面的装饰纹样和色彩,尝试利用陶瓷艺术创作中的雕刻及彩绘技法,结合现代造型进行系列文创产品设计,从装饰,功能,形式感等方面着手诠释赣傩文化,以增加其艺术形式、表现手段和文化内涵。将赣傩元素应用到陶瓷艺术创作中,让传统的民间文化深入到我们的生活中来,让更多人去了解去关注,也是对传统赣傩文化的一种传承和推广形式。关键词:赣傩元素陶瓷文创产品再设计傩秀IAbstractNuo,isanancientChinesespiritofghost,prayfordisasterreliefcultu

4、ralphenomenon.Inthispaper,thein-depthresearchandanalysisofthecultureofnuoinjiangxiprovincewereanalyzed,andtheredesigningstudywascarriedoutwiththerepresentativejiangxinuoelements.Usingtraditionalnuothedecorativepatternandcolor,trytotakeadvantageofceramicartcreationofthesculpture,andpaintingtechniques

5、,combinedwithmodernstyleseriesproductdesign,fromthedecoration,features,formsaretheaspectssuchasinterpretationgannuoculture,inordertoincreaseitsartform,performancemeansandculturalconnotation.Jiangxinuoelementappliedtotheceramicartcreation,makethetraditionalfolkcultureintoourlife,letmorepeopletolearnt

6、opayattention,alsoisakindoftraditionalboundariesofnuocultureinheritanceandpromotionform.Keywords:gannuoelementsceramiccreationproductsre-designnuoshow.II目录摘要.................................................................................................................................IAbstract.....

7、......................................................................................................................II1引言.............................................................................

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