江西南丰傩文化传播研究——以石邮傩为例

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1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20100822文学硕士学位论文江西南丰傩文化传播研究——以石邮傩为例学位申请人:高海桂指导教师:卢子震教授学位类别:文学硕士学科专业:传播学授予单位:河北大学答辩日期:2013年5月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C.:NO.20100822ADissertationfortheDegreeofM.ArtsAstudyonthecommunicationofNanFengNuocultureofJiangXi——withspecialreferecetoShiyouNuoCandidate:GaoHaiguiSuperv

2、isor:Prof.LuZizhenAcademicDegreeAppliedfor:MasterofArtsSpecialty:CommunicationUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2013摘要摘要南丰傩以其传承的原生态性、完整性、系统性著称,多年来都是学术界研究中国傩文化的一个热点。1992年南丰县被江西省文化厅命名为“傩舞之乡”,1996年和2008年国家文化部命名南丰为“中国民间艺术之乡(傩舞艺术)”,2006年南丰傩舞列入首批国家级非物质文化遗产项目。三溪乡石邮村“跳傩”作为南丰保存古傩仪式最好的乡傩班,

3、多次应邀在国内外演出,非常具有代表性。作为国家级非物质文化遗产,南丰傩的传播是活态传播,传承人以口传心授的方式对下一代进行传承。在现代社会发展大潮中南丰傩受到了冲击,傩文化资源遭到了破坏和滥用。在传播方式急剧变化的今天,以其视角探讨傩文化的保护、抢救、利用和传承发展,对传播学来说是一项紧迫的时代课题。本文以江西南丰傩文化为研究对象,选取石邮傩为个案对象。在分析前人研究成果的基础上,从传播学视角对南丰石邮傩的传播进行了整体剖析,深入阐述了石邮傩的传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众和传播效果,勾勒出石邮傩的传播特点与规律,分析了石邮傩在传播中出现的一些问题,最后根据非物质文化遗产保护的规定

4、,结合当地实际情况,对南丰傩的传播出路进行了探讨。希望通过本文的研究,为南丰傩传承与发展的理论研究尽微薄之力,为南丰傩的保护、开发、利用提供实践参考。关键词南丰傩文化文化传播传播出路IAbstractAbstractCharacterizedbyitsprimitiveness,completenessandsystematicness,NanFengNuohasbeenahotspotintheresearchofChineseNuoculturebytheacademiaformanyyears.NanFengCountywasfirstnamedbyCultureDepartment

5、ofJiangXiProvincein1992as“thehomeofNuoDance”,thenas“thehomeofChinesefolkart(NuoDanceart)byChina’sMinistryofCulturein1996and2008,anditsfamousdance--NuoDancelistedasoneofthefirststate-levelnon-materialculturalheritagesin2006.TiaoNuofromShiYouVillageofSanXiTown,thebestperforminggroupinpreservingancie

6、ntNuoceremonieswhichhasbeenmanytimesinvitedtoperformathomeandabroad,hasextremelyhighrepresentativeness.ThecommunicationofNanFengNuoasastate-levelnon-materialculturalheritageisquitedynamic,whichdependsonhumancarriersbymeansoforalinstructionandrotememory.Withthedevelopmentofmodernculture,China’scult

7、uralecologyhasundergonetremendouschange.NanFengNuoisnoexception.ManyNuoceremoniesandNuoDanceskillsarenowendangered,andquiteanamountofprecioustangiblesandmaterialswithhistoryandculturevaluesdestroyedwiththemisuseo

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