麻城早熟油茶种质的SRAP分析及无性系的离体培养研究

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1、HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTER’SDEGREEDISSERTATION麻城早熟油茶种质的SRAP分析及无性系的离体培养研究SRAPANALYSISOFGERMPLASMANDCLONES’INVITROCULTUREOFEARLYMATURINGCAMELLIAOLEIFERAINMACHENGinMacheng研究生:张雪蕊CANDIDATE：ZHANGXUERUI学号:2015305120246STUDENTNO.：专业:林业MAJOR：FORESTRY导师:舒常庆副教授SUPERVISOR：AS

2、SOC.PROF.SHUCHANGQING中国武汉WUHAN，CHINA二〇一八年六月MAY，2018分类号：密级：华中农业大学硕士学位论文麻城早熟油茶种质的SRAP分析及无性系的离体培养研究SRAPAnalysisofGermplasmandClones’invitroCultureofEarlyMaturingCamelliaoleiferainMacheng研究生:张雪蕊学号:2015305120246指导教师:舒常庆副教授学位类型:林业硕士领域:林木遗传育种华中农业大学园艺林学学院中国武汉CollegeofHorticulture&Forestr

3、ySciences,HuazhongAgriculturalUniversityWuhan,China麻城早熟油茶种质的SRAP分析及无性系的离体培养研究目录摘要.....................................................................................................................................iAbstract.........................................................

4、.........................................................................ii缩略词表...............................................................................................................................iv1前言.....................................................................

5、................................................................11.1油茶简介..................................................................................................................11.2油茶种质资源研究概况................................................................................

6、..........11.2.1遗传多样性研究的意义与方法...................................................................11.2.2油茶种质资源评价研究进展.......................................................................31.3油茶离体培养相关研究概述...............................................................................

7、...51.3.1油茶离体培养的途径...................................................................................51.3.2影响油茶离体培养的因素...........................................................................51.3.3油茶离体培养中的问题.......................................................................

8、........71.4本研究的目的与意义...................