玛瑙红樱桃离体培养及体细胞无性系遗传变异

玛瑙红樱桃离体培养及体细胞无性系遗传变异

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1、贵州大学2015届硕士研究生学位论文玛瑙红樱桃离体培养及体细胞无性系遗传变异学科专业:林木遗传育种研究方向:林木生物技术与遗传育种导师:文晓鹏教授研究生:田田中国﹒贵州﹒贵阳2015年5月1目录摘要...........................................................................................................................................................5Abstract................

2、......................................................................................................................................7缩略词表............................................................................................................................................

3、.......9第一章前言.............................................................................................................................................101.课题的提出....................................................................................................................

4、......................102.研究进展............................................................................................................................................112.1樱桃离体培养研究进展..............................................................................................

5、.................112.1.1离体培养材料的选择............................................................................................................112.1.2离体快繁...............................................................................................................................

6、..132.2离体培养的体细胞无性系遗传变异及检测方法.......................................................................132.2.1影响体细胞无性系遗传变异的类型....................................................................................142.2.2影响体细胞无性系遗传变异的因素.....................................................

7、...............................162.2.3影响体细胞无性系遗传变异的检测方法............................................................................173.本研究的目的和内容........................................................................................................................203.1研究目的......

8、...............................................

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