小学数学新手教师MPCK特征的个案研究——以上海X小学为例

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1、校代码：10270分类号：G62学号：162502508硕士专业学位论文小学数学新手教师MPCK特征的个案研究——以上海X小学为例学院：教育学院专业学位类别：教育硕士专业领域：小学教育研究生姓名：王彬指导教师：刘兰英副教授完成日期：2018.5.20万方数据上海师范大学硕士学位论文摘要摘要随着社会的发展，教育越来越受重视。世界各地相继展开了教育改革，各国都对教师作为专业人员所具备的知识提出了新的观点。数学教师的学科教学知识(MPCK)是数学教师知识的重要构成成分，也是影响数学教师专业发展的重要因素。本研究的主要目的

2、在于分析归纳小学数学新手教师MPCK在数学学科知识、数学教学知识和有关学生数学学习的知识三个维度的特征。基于此，笔者提出有关提升小学数学新手教师MPCK水平的针对性建议。本研究以上海市X小学三位小学数学新手教师为个案，对其进行了课堂观察和课前课后访谈以及教学视频录制，通过对三位新手教师的案例进行详细、深入地分析，从MPCK的三个维度总结了小学数学新手教师MPCK的特征。在数学学科知识方面，三位教师都能够掌握特定的数学内容，了解特定数学内容与前后知识之间的联系，明了特定数学内容的教学重点和难点。在数学教学知识方面，三

3、位教师基本能够采取合适的教学方法帮助学生建立知识表征，帮助学生理解重难点，但是在帮助学生解决学习障碍以及对学生进行反馈方面存在一些问题。在有关学生数学学习的知识方面，三位教师均不了解学生课前的学习情况，不能准确的预测学生可能的回答和观点，不了解学生存在学习障碍的原因。基于上述研究结论，笔者为提升小学数学新手教师MPCK水平的提出了相应建议。在数学学科知识上，要强化对学科知识的理解；在数学教学知识上，丰富有关教学方法、教学策略和教学反馈的知识；在有关学生数学学习的知识上，要深入理解学生的学习需要和思维方式。关键词：数

4、学学科教学知识；小学数学；新手教师I万方数据AbstractShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractWiththedevelopmentofsociety,moreandmoreattentionhasbeenpaidtoeducation.Educationalreformshavebeencarriedoutallovertheworld,andallcountrieshaveputforwardnewideasforteachers'knowledg

5、easprofessionals.MathematicsPedagogicalContentKnowledge(MPCK)isanimportantcomponentofmathematicsteachers'knowledge,andalsoanimportantfactoraffectingtheprofessionaldevelopmentofmathematicsteachers.Themainpurposeofthisstudyistoanalyzeandsummarizethecharacteristi

6、csofthethreedimensionsofthenoviceprimaryschoolmathematicsteacher,MPCK,intheknowledgeofmathematics,theknowledgeofmathematicsteachingandtheknowledgeaboutthestudents'mathematicslearning.Basedonthis,theauthorputsforwardsomesuggestionsforimprovingtheMPCKlevelofnovi

7、ceteachersinprimaryschool.ThisstudytakesthreeprimaryschoolmathteachersinXprimaryschoolinShanghaiascases,andcarriesoutaclassroomobservation,interviewswithpreclassandvideorecording.Throughadetailedandin-depthanalysisofthecasesofthreenoviceteachers,thispapersumma

8、rizesthecharacteristicsofthenoviceteachersofelementaryschool,MPCK,fromthethreedimensionsoftheMPCK.Inthefieldofmathematicsknowledge,thethreeteacherscangraspthespecificmathematicalco