小学教师专业化探究-以Y县X小学为例

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1、摘要20世纪以来，我国逐步开始实施素质教育和新课程改革运动，“教师专业化”问题越来越受到重视。本论文描述了Y县X小学教师专业化的基本现状。分析得到Y县X小学存在的问题主要有：一是教师专业知识有所欠缺；二是教师的教育科研能力较低；三是缺乏有效的教师培训活动；四是教师评价体系缺乏有效性；五是教师资格证书制度不完善。面对以上诸多问题，本文就此展开了具体的剖析并提出了相对切实可行的对策去解决。最后，对本课题的研究做了总结与反思。关键词：专业化；教师专业化；专业化发展AbstractSincethe20thcentury,ourco

2、untryhasgraduallybeguntocarryoutqualityeducationandthenewcurriculumreformmovement,withmoreattentionpaidtotheproblemof"teacherprofessionalism".ThispaperfirstanalyzesthebasicsituationofthespecializationofteachersinXCountyXprimaryschool,andfindsoutthattherearemainpro

3、blems:First,teachers'professionalknowledgeislacking;Second,teachers'abilityofeducationandresearchislow;Third,itislackofeffectiveteachertrainingactivities;Fourth,thelackofeffectivenessofteacherevaluationsystem;Fifth,theteacherqualificationcertificatesystemisimperfe

4、ct.Secondly,accordingtotheaboveproblemsputforwardtherelevantsuggestionsand countermeasurestopromotetheprofessionaldevelopmentofprimaryschoolteachers.Finally,theresearchonthissubjectmadeasummaryandreflection.Keywords:specialization;teacherprofessionalization;profes

5、sionaldevelopment目录TOCo"1-3"hzuHYPERLINKl"_Toc480731843"摘要IHYPERLINKl"_Toc480731844"AbstractIIHYPERLINKl"_Toc480731845"目录IIIHYPERLINKl"_Toc480731846"一、小学教师专业化的理解1HYPERLINKl"_Toc480731847"（一）专业化的含义1HYPERLINKl"_Toc480731848"（二）教师专业化的含义1HYPERLINKl"_Toc4807

6、31849"（三）教师专业化的内容1HYPERLINKl"_Toc480731850"1、教师的专业知识1HYPERLINKl"_Toc480731851"2、教师的专业技能1HYPERLINKl"_Toc480731852"3、教师的专业态度1HYPERLINKl"_Toc480731853"二、小学教师专业化的现状分析——以Y县X小学为例2HYPERLINKl"_Toc480731854"（一）Y县X小学的基本情况2HYPERLINKl"_Toc480731855"（二）Y县X小学教师专业化的现状分析2HY

7、PERLINKl"_Toc480731856"1、教师的基本情况2HYPERLINKl"_Toc480731857"2、教师的专业能力3HYPERLINKl"_Toc480731858"3、教师的专业态度4HYPERLINKl"_Toc480731859"4、教师的专业知识5HYPERLINKl"_Toc480731860"5、教师对于评价的有关看法6HYPERLINKl"_Toc480731861"6、学校提供培训活动的情况7HYPERLINKl"_Toc480731862"（三）影响小学教师专业化程度低的

8、原因分析7HYPERLINKl"_Toc480731863"1、主观原因7HYPERLINKl"_Toc480731864"2、客观原因8HYPERLINKl"_Toc480731865"（四）小学教师专业化存在的问题8HYPERLINKl"_Toc480731866"1、教师的专业知识有所欠缺