九江学院教务管理系统的分析与设计.pdf

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1、论文题目九江学院教务管理系统的分析与设计工程领域软件工程指导教师蒋绍权博士作者姓名杨思迪学号200992231607万方数据分类号密级注1UDC学位论文九江学院教务管理系统的分析与设计（题名和副题名）杨思迪（作者姓名）指导教师姓名蒋绍权博士电子科技大学成都胡芳副教授莱博钢铁有限公司九江（职务、职称、学位、单位名称及地址）申请专业学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.3论文答辩日期2012.5学位授予单位和日期电子科技大学答辩委员会主席评阅人2012年月日注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号万方数据独

2、创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入

3、有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）签名：导师签名：万方数据错误!文档中没有指定样式的文字。日期：年月日II万方数据摘要摘要教务管理工作作为高校日常管理当中的一个重要构成部分，其质量高低能够直接影响到高校的教育教学质量提升与否。而伴随着计算机网络信息化的迅猛发展，各种先进的信息化与自动化的管理手段已经被应用到了高校管理当中。据此，本论文针对九江学院的教务管理工作的实际情况以及具体需求，研究并设计了一套教务管理系统。系统采用了B/S结构和C/S结构相结合的架设模式，

4、综合了两者的优点，运用的是ASP.NET语言，以SQLServer2000作为数据库平台，重点完成了教务管理系统里面的教学计划管理模块、课程管理模块、教师管理模块以及教学质量评价模块等的设计，并重点建立起来一个符合概念逻辑结构的排课模型，并做出详细的实现。在本论文中，首先介绍了教务管理系统研究的背景及意义、教务管理软件发展的现状和趋势。其次重点介绍了系统开发设计过程当中所涉及到的应用技术，具体包括有B/S结构、C/S结构、ASP.ENT语言，C#语言，SQLServer2000以及ADO.NET访问数据库技术等。并且对B/S与C/S模式进

5、行了比较。再次对系统的整体需求进行了分析，并在此基础上对系统的功能进行了划分，并对各个功能模块进行了分析，同时还对系统的可行性以及安全性需求进行了分析。然后给出了高校教务管理系统的总体设计目标，并介绍了系统设计原则，然后给出了系统的体系结构，着重对系统的主要功能模块进行了设计和系统数据库设计也进行了重点阐述。最后介绍了系统各功能的实现，并做出了一系列的系统测试工作，最终结构证明，系统功能架设比较合理，BUG较少，能够投入九江学院的教务管理工作当中。通过本论文当中所设计的九江学院教学管理系统，在被实际应用之后，能够改进并完善教务管理模式和具

6、体流程，实现了自动化管理和智能化管理，这不仅可以完善教务管理工作的具体方式和手段，大幅提升工作效率，同时还能够及时的在管理工作当中发现问题并解决问题，最终真正实现“数字化校园”，从而给学院的进一步发展创造了必要的基础条件。关键词：教务管理，B/S结构，ASP.ENT语言，SQLServer2000I万方数据ABSTRACTABSTRACTEducationaladministrationinwhichtheday-to-daymanagementofthecollegesanduniversities,animportantcompone

7、ntofitsqualitylevelcandirectlyaffectthequalityofuniversityeducationandteachingtoenhanceitornot.Alongwiththerapiddevelopmentofcomputernetworkinformation,avarietyofadvancedinformationandautomationmanagementtoolshavebeenappliedtothemanagementofcollegesanduniversities.Accordi

8、ngly,theactualsituationandthespecificneedsofthisthesis,JiujiangInstituteofEducationalManagement,