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1、高校社科动态2006年第4期关于古籍数字化理论建构的思考毛建军(南京大学中文系,江苏南京210093)摘要:古籍数字化属于古籍整理的范畴,代表着古籍整理的未来方向。古籍数字化研究中存在着古籍整理学界参与少,理论研究相对滞后的特点。构建古籍数字化系统理论可以为古籍数字化出版提供基础理论,开拓古籍整理和古典文献学专业的新视野,为文史研究者提供新思维和新工具。关键词:古籍数字化;理论建构;古典文献学古籍数字化属于古籍整理的范畴,代表一是图书馆学界、信息管理学界参与的着古籍整理的未来方向。数字资源具有占据多,古籍整理学界参与的少。从古籍数字化空间小、存贮量大、检索方便、传输
2、迅速、资源开发主体和发表论文的作者来看,参与易于复制、可以长期保存等诸多优势。因开发和研究的单位与人员绝大多数属于图书此,古籍数字化从其产生就受到有关部门和馆界和信息管理界,而真正从事古籍整理的部分学者的关注。1988年曹书杰在5古籍单位和人员则很少参与这个代表未来古籍整整理研究学刊6第1期发表了5古籍整理与理方向的工作。目前活跃在古籍数字化研究电子计算机应用研究的思考6,第一次以论中的专家多数是图书馆学界、信息管理学界文的形式探讨了计算机运用到古籍整理的可的学者。另外从目前部分院校和单位开设的能性和有效性。在台湾,计算机运用于古籍有关古籍数字化的课程来看,信息管理
3、学专整理也开始了真正的实践应用,学术界也首业已有部分高校开设了这样的课程,如南京[1]次提出了古籍电脑化这一概念。20世纪农业大学信息管理系侯汉清教授为硕士生开90年代以来,随着大量古籍数字化资源的设的5古籍的数字化整理6、台湾国立中山开发,实践上的丰富带动了人们对古籍数字大学开设的5中文典籍数位化6课程、台北化的研究和思考。大学开设的5中文古籍自动化与利用6。这1古籍数字化研究存在的问题些课程都不是针对古籍整理专业的学生而开与古籍数字化技术研究相比,古籍数字设,而是面向人文学科的学生的信息基础素化理论的研究则相对薄弱。尽管此间发表的质教育课程,主要指导学生了解并能
4、检索和古籍数字化理论研究的论文数量较多,但多利用古籍中的文献信息。而令人遗憾的是,集中在对古籍数字化资源的调查和利用方国内古典文献学专业至今未见开设这类课面,深层次理论探讨的论文则很少。通过对程。存在这种情况的原因,与国内的学科分近20年发表的古籍数字化研究的论文分析,工过细有关。由于专业分工过细,文理不我们可以发现古籍数字化研究的两个特点:通,古典文献学专业从本科阶段就与计算机40信息技术产生了阻隔。而必须指出的是,古2古籍数字化的理论建构¹籍数字化决不是单纯的计算机技术工程,必数字化古籍作为一种全新的文献存在须要有古籍整理专业人员的参与才会有比较形式,必然给人文
5、学术研究带来新的研究手良好的发展前景。段的变化和新的研究思维模式的转换。数字二是技术实践进展迅速,理论研究相对化古籍,尤其是实现了网络共享的古籍改变滞后,尤其是系统理论缺乏。古籍数字化只了古籍资源稀缺的状况,同时也实现了资源是古籍整理手段的革新,这种变化仅仅是外平等共享的理想,任何个人或单位都可以在在技术发生了改变,而本质上仍然属于古籍短时间内获得或占有利用古籍资源。同时,整理。古籍数字化在资源开发时必须注意版计算机强大的储存空间和自动检索功能也将本选择、文字校勘、文献辨伪和考证,从事彻底改变人脑记忆的限度,利用计算机的强古籍数字化工作的人员也必须要有古典文献大功能
6、必将让人脑解放出来以用于更多的抽学的基本知识。由于古籍数字化还处在早期象思维活动。当然古籍数字化还处在早期阶阶段,技术问题仍然还是古籍数字化的关注段,技术问题仍然还是古籍数字化关注的焦的焦点,加之古籍整理学界的极少参与,因点。但是随着古籍数字化资源的丰富和开发此对于古籍数字化的理论思考,尤其是从古经验的积累以及古籍数字化理论的成熟,古籍整理学的角度去思考古籍数字化,则显得籍数字化必将为传统的古典文献学开拓新的十分薄弱。尽管国内已有部分学者对古籍数研究领域,带来新的发展契机。依照于鸣镝[3]字化的相关理论做出了阶段性的思考,如潘先生提出的/大文献学0理论,我们认为树广
7、等5文献学纲要6(广西大学出版社,这些新领域主要有:2000年版)第八章5计算机与文献的生产数字化古籍生产学:研究古籍数字化编和检索6,刘琳、吴洪泽5古籍整理学6(四辑过程及其规律的科学。古籍数字化是一项川大学出版社,2003年版)第九章5古籍艰巨而复杂的系统工程,从组织选题、文字整理手段的现代化6以及苏州大学陈诚和东录入、审校标引、版面分析、特征抽取到系北师范大学王冠中的硕士论文5论古典文献统配置都是一个全新的挑战。古籍数字化编数字化6(2004)、5中文古籍数字化成果与辑过程也具有其独特的规律。因此,研究这展望6(2005),但多集中在古籍数字化资源些规律将
