spss11《统计软件应用》教学大纲new

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1、《统计软件应用》教学大纲黎安编写社会学专业课程教学大纲目录前言.......................................................................................................................................................441第一章概述............................................................................................................

2、.........................442第一节了解SPSS的基本特点和功能.......................................................................................442一、综合介绍...........................................................................................................................442二、SPSS11.0主要具有以下的特点和功能.........

3、................................................................442第二节学会SPSS的安装、启动和退出....................................................................................442一、SPSS安装的一般过程。................................................................................................442二、启动和退出......

4、.................................................................................................................443复习与思考题...........................................................................................................................443拓展阅读数目............................................

5、...............................................................................443第二章认识SPSS.................................................................................................................................444第一节SPSS的使用界面...............................................................

6、.............................................444一、数据编辑窗口...................................................................................................................444二、变量编辑窗口...................................................................................................................4

7、44三、编辑窗口的主菜单功能...................................................................................................444四、输出浏览器.........................................................................................