乡土文化视野中的农村地方课程开发研究

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1、学校代号：10532学号：S08171005密级：湖南大学硕士学位论文乡土文化视野中的农村地方课程开发研究堂僮虫遭厶丝名!夏宝昱匝丝名壁驱整；廑松挞麴攫埴差望僮!麴直型堂盟塞瞳童些刍整；麴直堂迨室握童旦塑；2Q!三生垒旦!!旦诠窒签避旦甥；2Q13生三旦2§旦筌避委员全圭廑；胡鳗盛熬援TherurallocalcurriculumResearchanddevelopmentintheperspectiveoflocalculturebyB．L．(HunanInstituteofScienceandTechnology)Athesissubmittedinpartialsatisfaction

2、oftheRequirementsforthedegreeofMasterofEducationHigherEducationintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorTangSong-LinMay，2013湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：爱守日期：扔年

3、岁月了日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口，在年解密后适用本授权书。2、不保密团。(请在以上相应方框内打“4”)作者签名：文汀别币签轹户1EI期：扣哆年日期：判’年X窍氓Et，y月圻日J乡土文化视野中的农村地方课程开发研究摘要乡土文化是一种生发于农业基础之上的文化，它有着鲜明的地方性色彩，是特定地域内物质文明、精神文明

4、和生态文明的综合体现。它以特定的价值观念、民间艺术与文化景观为表现形式，在乡土社会的发展进程中发挥着情感培育、人格熏陶、社会教化与人才培养的巨大作用。作为一种文化资源，乡土文化理应成为课程设置中不可或缺的一部分。就乡土文化与课程设置的关系而言，乡土文化对地方课程开发的价值取向、主体与话语权，内容与教学评价等各方面有着制约作用；而地方课程的设置也具有恢复、传播与创新乡土文化的积极意义。二者之间的相互融合，对彼此的发展都有着巨大的推动作用。乡土文化与课程设置之间的关系是如此密切，但在现实情况中，其实施现状与实施效果却并不理想。在以长沙县农村初中为对象的实践调查中，笔者发现：地方课程的设置与乡土文

5、化之间并未能达到和谐统一，农村地方课程设置面临着价值取向的国家化和城市化、课程内容背离乡土、课程设置权利主体单一化、课程实施的形式化与课堂化以及课程评价单一化等一系列现实问题。针对实践中所出现的种种问题，笔者认为：只有把面向乡土文化作为地方课程设置的价值取向，从课程内容上紧密结合地方实际，且在课程设置上充分尊重农村教师的主体性，在促进课程实施与评价体现多元化的同时，以各级教育部门为主体，在农村地方课程设置方面建立责任制作为保障，才能够使乡土文化与课程设置的结合真正成为现实，才能充分发挥二者之间的作用与影响。关键词：乡土文化；地方课程；农村地方课程设置II硕士学位论文AbstractLocal

6、cultureisakindofculturegrowingonagricultureasthefoundation，ithasadistinctivelocalcolorandaspecificgeographicalareasofmaterialcivilization，spiritualcivilizationandecologicalcivilization．Itsspecificvalues，folkartandculturallandscape，playsanimportantroleintheprocessofthedevelopmentofruralsociety，sucha

7、semotionalcultivation，personalityinfluence，socialeducationandtalentcultivation．Asakindofculturalresources，itshouldbecomeanintegralpartofthecurriculum．Asfarastherelationshipbetweennativecultureandcurriculum，