不同训练对3～4岁儿童心理理论影响的实验研究

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1、中图分类号：B844单位代码：10231学号：42100119不同训练对3-4岁儿童心理理论影响的实验研究学科专业：发展与教育心理学研究方向：发展心理学作者姓名：王晓磊指导教师：陈健芷教授哈尔滨师范大学二O一三年六月万方数据中图分类号：B844单位代码：10231学号：42100119硕士学位论文不同训练对3-4岁儿童心理理论影响的实验研究硕士研究生：王晓磊导师：陈健芷教授学科专业：发展与教育心理学答辩日期：2013年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedfortheDegre

2、eofMasterExperimentalStudyonTheEffectofDifferentTrainingonTheoryofMindof3-4YearsOldChildren.Candidate:XiaoleiWangSupervisor:Prof.JianzhiChenSpeciality:DevelopmentalandEducationalPsychologyDateofDefence:June,2013Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUnive

3、rsity万方数据目录目录摘要...............................................................................................................................IAbstract...........................................................................................................

4、..................II1问题提出和研究假设...................................................................................................11.1问题提出.............................................................................................................11.2研究的意义...

5、......................................................................................................11.3研究假设.............................................................................................................22概述...................................

6、............................................................................................32.1心理理论的概述................................................................................................................32.1.1心理理论的研究源起与内涵.........................

7、..........................................32.2儿童心理理论研究的主要研究范式...........................................................................62.3“欺骗”研究与心理理论....................................................................................................72.3.1“

8、欺骗”的界定...........................................................................................................72.3.2“欺骗”任务研究范式.................................................................