webquest教学模式的形成性评价研究——以《现代教育技术》公共课为例

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1、单位代码：10166硕士学位论文WebQuest教学模式的形成性评价研究——以《现代教育技术》公共课为例论文作者：蔡淑婷学科专业：教育技术学指导教师：荆永君培养单位：教育技术学院培养类别：全日制完成时间：2013年03月沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：蔡淑婷日期：2013年5月30学位论文使用授权声明本人授权沈阳

2、师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：蔡淑婷日期：2013年5月30日WebQuest教学模式的形成性评价研究—以《现代教育技术》公共课为例中文摘要随着《中小学教师教育技术能力标准》的出台，师范院校更加重视师范生教育技术能力的培养。对师范生教育技术能力培养的教学模式改革已成为必然趋势，传统教学模式比较单一，而网络教

3、学模式多元化的特点，使网络教学在未来信息化学习中占据主导地位，进而网络教学评价模式的研究也更加被教育领域人士所重视。本文经调研，以师范生教育技术能力培养中存在的问题为出发点，以改善师范生学习《现代教育技术》公共课的学习质量和提高学习效率为目标，构建形成性评价指标体系，为网络学习效果的评价奠定了基础。在教学中，应用WebQuest网络教学平台来开展《现代教育技术》公共课的实例教学，以互动互评的形式来激励和督促师范生学习，起到改进教师教学的作用，对提高本校的教育教学质量具有重要的理论意义和现实意义。本文主要采用文献法、调查法、行动研究法和实验研究

4、法，并在理论与实践的基础上，来对WebQuest教学形成性评价进行了研究。首先，建立了WebQuest网络教学平台，对师范生WebQuest学习活动过程进行了设计与实施，并在此基础上构建了WebQuest学习活动的形成性评价指标体系；其次，利用多元评价方式，对教师进行问卷调查，制定了网络学习过程的评价量规；最后，通过“多因素统计方法”获取指标权重，完善了评价量规；在WebQuest教学过程中实施了评价，根据得到的评价反馈结果，进行修改和完善评价量规和评价功能。通过对比性实验，验证WebQuest教学平台的有效性；实验证实了该教学平台能提高师范

5、生自主学习效率和学习成绩，能够把合理的评价结果反馈给师范生，进而完善师范生现代教育技术公共课培养的知识能力体系，最终达到对师范生进行评价的目的。本文通过对WebQuest教学模式的形成性评价研究，搭建了基于WebQuest教学模式的Claroline平台，实现了支持WebQuest教学模式学习活动的功能，构建出了形成性评价体系，构建了基于WebQuest下师范生学习过程的评价量规，以知识目标、能力目标、情感目标来衡量师范生的综合素质。通过该平台可了解到学生学习完成的情况，对师范生学习成绩的提高具有一定的促进作用，促进了师范生更好的学习《现代教

6、育技术》公共课，从而提高了师范生教育技术能力培养的质量。关键词：师范生,教育技术能力,网络学习,WebQuest,形成性评价IResearchonFormativeAssessmentofWebQuestTeachingMode—Take"ModernEducationTechnology"GeneralCourseforExampleAbstractFollowingthepromulgationof“EducationalTechnologyAbilityStandardsforPrimaryandMiddleSchoolTeachers

7、”,thetrainingofnormaluniversitystudents’educationaltechnicalabilityisalsoattachedimportancetothenormaluniversities.Thetrainingofnormaluniversitystudents’educationaltechnicalabilityreformofteachingmodeshasbecomeaninevitabletrend.ThetraditionalteachingmodelisMonotonous.Howeve

8、r,networkteachingmodeisdiversified.So,onlinelearningwillbecomethemainstreamtrendof