信息技术环境下教学案例的设计研究--以《现代教育技术》课程为例

信息技术环境下教学案例的设计研究--以《现代教育技术》课程为例

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1、分类号:密级:学校代码:11078保密日期:学号:2111608071保密期限:广州大学学位论文信息技术环境下教学案例的设计研究——以《现代教育技术》课程为例方桢瀚学科专业(领域):现代教育技术研究方向:论文答辩日期:2018年5月31日指导教师(签名):答辩委员会主席(签名):答辩委员会委员(签名):CODEOFCLASSIFICATION:CODEOFSCHOOL:11078UDCRANKOFSECRETCODEOFSTUDENT:2111608071DISSERTATIONOFACADEMICDEGREEOF

2、GUANGZHOUUNIVERSITYTheResearchofTeachingCaseDesignUndertheEnvironmentofInformationTechnology——thecourseModernEducationalTechnologyforexampleFangZhenhanSPECIALIZEDSUBJECT:ModernEducationalTechnologyDIRECTIONOFRESEARCH:DATEOFDEFENCINGDISSERTATION:May31th,2018SUP

3、ERVISOR(AUTOGRAPH):CaoWeizhenLiuXiaolianCHAIRMANOFCOMMITTEEFORDEFENCE(AUTOGRAPH):AGENTSOFCOMMITTEEFORDEFENCE(AUTOGRAPH):摘要信息技术环境下教学案例的设计研究——以《现代教育技术》课程为例专业:现代教育技术硕士生:方桢瀚指导教师:曹卫真刘小莲摘要教师教育普遍存在着教育理论与实践相脱节的问题,而案例教学法的运用可以有效解决这一问题,提高教师教育的针对性和适应性,并在一定程度上助推教师的专业化发展。案例

4、教学法成败的关键,在于教学案例的开发。为此,本研究从案例教学法与教学案例的现状分析、概念界定、理论基础、教学案例的开发、教学案例的应用实验等方面展开研究,尝试构建教学案例的教学设计模式,并根据构建的教学案例的教学设计模式开发了《现代教育技术》课程的六个教学案例展开实验研究,为教学案例的开发与应用研究提供了参考和借鉴。首先,在归纳梳理国内外教学案例的开发与应用的基础上,根据国内外专家学者对教学案例概念的观点界定了教学案例的定义。其次,在迪克—凯瑞的教学系统设计模式与以“学”为中心的教学设计模式的启发之下,依据提出的三

5、点模式构建原则,构建了教学案例的教学设计模式。再次,根据构建的教学案例的教学设计模式,结合《现代教育技术》课程主要内容开发了相应的文本教学案例,并制作成视频教学案例。最后,在教学案例应用实验方面,以本科师范生为研究对象,通过随机确定实验组与对照组,将设计开发的《现代教育技术》六个教学案例以百度云盘为传输载体,以微信群为桥梁,完成信息技术环境下教学案例的应用,再对实验收集I摘要到的数据进行统计分析得出结论:学习者使用教学案例的学习效果要比传统课堂教学学习效果要好。关键词:案例教学法;教学案例;教学设计;现代教育技术I

6、IABSTRACTTheResearchofTeachingCaseDesignUndertheEnvironmentofInformationTechnology——thecourseModernEducationalTechnologyforexampleMajor:ModernEducationalTechnologyName:FangZhenhanSupervisor:CaoWeizhenLiuXiaolianABSTRACTThedisconnectionofeducationaltheoryandpra

7、cticeisaproblemcommonlyexistedintheteachereducation.Theapplicationofcaseteachingmethodcaneffectivelysolvethisproblem,improvethepertinenceandadaptabilityofteachereducationandtoacertainextentpromotetheprofessionaldevelopmentofteachers.Thekeytothesuccessorfailure

8、ofcasemethodliesinthedesignanddevelopmentofteachingcases.Forthisreason,thisstudylaunchesresearchontheanalysisofthecurrentsituationofcasemethodsandteachingcases,conceptdefinition,th

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