高中政治陈述性知识课堂教学策略研究.pdf

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1、杭州师范大学硕士学位论文高中政治陈述性知识课堂教学策略研究分类号：G621单位代码：10346密级：学号：2012120035硕士学位论文中文论文题目：高中政治陈述性知识课堂教学策略研究英文论文题目：Astudyontheclassroomteachingstrategyofpoliticaldeclarativeknowledgeinhighschool申请人姓名：江晓慧指导教师：朱俊瑞（教授）专业名称：学科教学（思想政治）研究方向：思想政治学科教学所在学院：政治与社会学院论文提交日期2018年3月高中政治陈述性知识课堂教学策略研究论文作者签

2、名:指导教师签名:论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：赵婷婷中学特级浙江省教育评估院委员1：方建胜中学特级杭州市余杭实验中学委员2：牛玉峰教授杭州师范大学政社学院委员3：王光银教授杭州师范大学政社学院委员4：潘国旗教授杭州师范大学政社学院委员5：答辩日期：2018年5月25日杭州师范大学硕士学位论文高中政治陈述性知识课堂教学策略研究杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的

3、研究成果，也不包含为获得杭州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期:2018年5月25日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：2

4、018年5月25日签字日期：2018年5月25日杭州师范大学硕士学位论文高中政治陈述性知识课堂教学策略研究高中政治陈述性知识课堂教学策略研究摘要高中思想政治教材是以高中阶段学生的年龄特点及心理情感特点为基础，以培养学生热爱祖国、诚信做人、保护生态环境、拥有良好的心态等良好品质为目标而进行编排的。其中陈述性知识在高中思想政治教材中占据重要地位。在高中《经济生活》、《政治生活》和《生活与哲学》三本教材中，陈述性知识约占教学内容的80%；在江苏省学业水平测试考点中，陈述性知识的比重更高。这凸显了研究高中政治陈述性知识课堂教学策略的重要性与紧迫性。高中

5、政治陈述性知识课堂教学的主要问题是：在高中政治教学中鲜有人对高中政治教材的陈述性知识进行全面系统的分类分析研究；受应试教育的影响，陈述性知识的课堂教学提问以简单直白设问为主，学生将答案在书本上直接勾划，反复背诵，以机械式的默写掌握教师提问；受部分教师学科素养的影响，高中政治陈述性知识的课堂教学讲授以灌输式为主，部分讲授不准确，思路不清晰，不形象，无激情；陈述性知识的课堂教学情境创设低效甚或脱离现实生活。这些问题导致的结果是学生无法达到高中思想政治陈述性知识的教学的目标，更不利于学生学科素养的提升和情操的升华。既然高中思想政治教材的编排是以陈述性

6、知识为基础，就应该形成相对比较科学的高中政治陈述性知识课堂教学策略。既然高中政治陈述性知识课堂教学策略目前问题较突出，就更应该理清思路，形成体系。基于课堂观察高中政治陈述性知识课堂教学策略主要包括课堂提问、课堂讲授、课堂情景创设等环节。基于这三大环节的问题提出应对策略：高中政治陈述性知识课堂提问应在课程适宜处设问，情景化提问，开放式提问；课堂讲授应准确地讲，条理地讲，形象地讲，激情地讲。课堂情境创设应生活化、情境评价应真实化、情境剖析应内化。关键词:高中政治，陈述性知识，课堂教学策略I杭州师范大学硕士学位论文高中政治陈述性知识课堂教学策略研究A

7、BSTRACTHighschoolideologicalandpoliticalteachingmaterialisbasedonthecharacteristicsofseniorhighschoolstudents'ageandpsychologicalandemotionalcharacteristics,inordertocultivatestudentslovethemotherland,integrity,protecttheecologicalenvironment,haveagoodstateofmindandothergood

8、qualityforthepurposeofarrangement.Declarativeknowledgeplaysanimportantrolei