韩国两套《生活汉语》教材中的练习题对比研究.pdf

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1、编号：全日制研究生类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目：韩国两套《生活汉语》教材中的练习题对比研究培养单位：文学院专业名称：汉语国际教育指导教师：傅赢研究生：王竞飞完成时间：2018年3月20日沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主

2、管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：韩国两套《生活汉语》教材中的练习题对比研究摘要随着逐渐掀起的“汉语热”狂潮，对外汉语教学显得越来越重要，其中对外汉语教材在汉语作为第二语言教学的过程中有着不可小觑的作用，同时课后练习题作为对外汉语教材的重要组成部分，不仅可以检验汉语学习者的学习效果，也可以对对外汉语教师的汉语教学提供很大的帮助。笔者通过国家汉办于2017年3月被派往韩国任汉语教师志愿者，进行为期11个月的教学实习。根据笔者在韩国忠清南道唐津市元堂中学和

3、高大中学的教学实习，通过对比两所学校所使用的两套汉语教材的课后练习题，探讨其优势和不足，希望能给韩国汉语教材练习题的编写略尽绵薄之力。本文以两套韩国本土零基础汉语教材《生活汉语》课后练习题为研究对象，采取文献分析法、归纳总结法、对比分析法、定量分析法对此进行研究。本文从题量、题型、知识层面、技能训练、难易度和趣味性上对比分析了两套教材的异同，并在此基础上提出针对性的建议，希望对韩国汉语教材编写者和汉语教师志愿者开展汉语教学提供一些帮助。本文共分为七个部分。第一部分论述了选题的研究背景及意义，以及对相关研究现状进行了归纳总结，并对本文的研究内容、研究方法、理论基础和创新之处作了详细说明。第二

4、部分主要从韩国两套汉语教材练习题的题量、题型进行对比分析，通过对这两套汉语教材练习题题量的数据统计，并将题型分为主观性习题和客观性习题，运用布卢姆的“教育目标分类”理论进行归类。第三部分主要分析了两套教材练习题在知识层面上的不同，从语音、词汇、语法、汉字四个方面的练习题进行对比分析。第四部分主要分析了两套教材练习题在技能训练上的不同，通过对比分析教材练习题在听说读写各技能训练方面的异同。第五部分对比分析了两套教材在难易度和趣味性上的异同，通过设计难易度反馈试卷，对两个教学班级进行测试，得出学生对不同教材练习题难易度的反馈。第六部分根据以上分析，对教材编写者和使用者提出相关建议。第七部分主要

5、是对前面所进行的对比分析进行归纳总结，分析总结研究的不足，为后续研究指明方向。关键词：韩国汉语教材，练习题，对比，建议IAComparativeAnalysisontheExercisesinTwoSetsofKoreanTextbooksNamed"LifeChinese"AbstractWiththedevelopmentof“Chinesefever”,teachingChineseasaforeignlanguagehasbecomemoreandmoreimportant.Meanwhile,theforeignstudents-orientedChinesetextbookpl

6、aysaveryimportantroleinteachingChineseasasecondlanguage.Andtheafter-schoolexercises,asanimportantpartoftheforeignstudents-orientedChinesetextbook,cannotonlytestthelearningeffectofChineselearners,butalsocangreatlyhelpChineseteachersinteaching.TheauthorwassenttoSouthKoreaasaChineseteachervolunteerin

7、March2017throughtheOfficeoftheChineseLanguageInternationalPromotionLeadingGroupforaperiodof11monthsofteachingpractice.Accordingtotheauthor’steachingpracticeinYuantangMiddleSchoolandGaodaMiddleSchoolinTangjinCity,