学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究.pdf

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1、分类号：G623.23单位代码：10346密级：学号：20161102004009硕士学位论文（全日制专业学位）中文论文题目：学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究英文论文题目：Astudyontheapplicationoflearninglistintheteachingstrategiesofthewholebookreadinginprimaryschools申请人姓名：蔡玲指导教师：蔡亚平教授专业学位类别：教育硕士专业学位领域：小学教育所在学院：教育学院论文提交日期2018年5月杭州师范大学硕士学位论文学习

2、单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究杭州师范大学硕士学位论文学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究I杭州师范大学硕士学位论文学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究致谢两年的研究生生涯即将结束，总不免感叹时光飞逝，‚流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。‛每每谈起毕业话题，总感觉一切才刚刚开始，与杭师这座美丽的校园才刚刚遇见，一转眼竟然已经开始告别。如今，即将离开校园，踏上人生的另一段旅程，心中充满感恩。在杭师的学习和生活经历带给我许多快乐，这里有现代的教学楼，美丽的图书馆，宽敞的运动场和明亮的大礼堂，在这些地方举

3、办过很多活动、讲座，万千学子在这里求知探索，也让我的研究生生活多姿多彩，收获良多。感谢母校，为我们创造如此美好的校园生活。如果说遇见杭师是一种幸运，那么遇见我的导师蔡亚平教授更是一种莫大的幸福。蔡老师为人温和亲切，对我像对待她自己的孩子一样，生活上嘘寒问暖，关爱有加，在我遇到困难的时候总是温柔耐心地安慰我、鼓励我，给了我很多勇气和能量。在我实习期间，蔡老师经常叮嘱我要虚心学习，多向指导老师请教，认真锻炼自己的教学技能。同时蔡老师也是一位治学严谨、一丝不苟的老师，对我的论文指导逐字逐句地修改，小到遣词造句，大到框架结构，她

4、都是反复斟酌，多方求证，不厌其烦地帮我一改再改，多次在凌晨时分伏案修改，让我深受触动。在生活诸事上，蔡老师一直对我言传身教，教育我对待任何事都要踏实认真，让我在做人、做事、做学问上都有太多感悟和收获。同时，还要感谢我的实习导师蒋军晶老师。蒋老师作为一名优秀的特级教师，拥有丰富的教学经验和深厚的教学理论，能够跟随他学习是我莫大的荣幸。在实习期间，蒋老师百忙之中抽出时间为我磨课、评课，为我的课堂教学提出了宝贵的意见和建议。与此同时，我还有幸参与学习了各区各校优秀教师组织的教研活动，这也要感谢蒋老师给我提供的这些学习机会。蒋老

5、师性格幽默随和，时常妙语连珠，充分展现了他独特的人格魅力，感谢与蒋老师的相遇，让我的实习生活快乐而充实。除此之外，还要真诚地感谢王凯老师、刘晓飞老师、许建美老师、张惠苑老师、戎庭伟老师、温正胞老师、吕映老师和叶黎明老师，诸位老师拥有丰富的研究成果和严谨的治学态度，为我的论文撰写提供了宝贵的意见和建议。同时也感II杭州师范大学硕士学位论文学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究谢蒋军晶老师、黄勤老师、张祖庆老师和陈慧老师等一线教师对我的帮助和指导，诸位老师或是在日常的教学上，或是在论文的访谈和资料收集上，或是在论文撰写修

6、改上，都毫无保留地指导我、帮助我，在此表示感谢！最后，我要谢谢我亲爱的家人们，是他们无时无刻地关爱着我、支持着我，为我提供衣食无忧的生活，让我自由自在地在象牙塔里求知、成长，尽情享受着知识的春风化雨。也感谢可爱的室友、同学和同门们，认识他们是研究生生涯里一笔宝贵的财富，我们一起上课、实习、出游，留下了太多美好的回忆，祝愿他们有一个更加美好的未来。论文即将画上句号，虽然有很多遗憾和缺点，但也是我用心思索和撰写的结果，希望自己能够珍惜这份劳动成果。寥寥数语，纸短情长，我将怀着感恩之情继续前行，只愿不忘初心，不负师恩，学有所得

7、。III杭州师范大学硕士学位论文学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究摘要学习单是教师引导学生主动学习、主动探索的教学载体，在语文课堂教学中，学习单成为教师教学的辅助工具。学生根据学习单隐含的方法和策略围绕相关问题进行探索式学习，在学习单的引导下不仅是接受知识，更要有意识地对知识进行追根溯源。学习单在内容上简明扼要，涵盖了教学内容的重难点，学生通过学习单的引导能够条理清晰地进行自主探究学习，逐步攻克难点知识，掌握重点知识。在形式上讲究美观大方，设计组合了一些趣味、简明的元素，让学生在使用时不至于乏味无趣。总体来说，学

8、习单以‚以生为本‛为设计理念，通过设计有启发性、趣味性和探究性的问题来引导学生自主学习，从而达到思维能力和动手能力的提升。本论文结合相关文献著作和实际案例，重点分析学习单的编制和实施，以及其运用于小学语文整本书阅读教学中的效果，希望能为一线教师设计和使用学习单提供些许借鉴。本研究分为五个部分：第一章是绪论，主要阐述了