“形势与政策”课教育教学形式及实践探析new

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第21卷第1期合肥工业大学学报(社会科学版)VO1．21NO．12007年2月JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SocialSciences)Feb．2007“形势与政策"课教育教学形式及实践探析崔景明，刘瑞平(1．合肥工业大学人文经济学院，安徽合肥230009；2．合肥工业大学党委宣传部，安徽合肥230009)摘要：“形势与政策”课作为一门思想政治理论教育必修课程，是以课程教学为主、实践活动为辅的思想政治理论教育

2、。确立并完善领导体制、积极挖掘教育资源，进而创新教育教学方式和方法，充分体现了该课的政策性、时效性、针对性，是改进和提高教学质量的必要环节。关键词：革新；优化；形势与政策课；教学形式；实践中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1008—3634(2007)01—0010—03AnalysisonteachingformandpracticeoftheSituationandPolicyCUIJing—ming．LIURui—ping。(SchoolofHumanities．andEconomic

3、s，HefeiUniversityofTechnology，Hefei230009，China；2．PublicityDepartmentofthePartyCornmittee，HefeiUniversityofTechnology，Hefei230009，China)Abstract：Asacompulsorycourseatcollege，SituationandPolicyaimsmainlytoofferideologicalandpoliticaleducationtheorytocoll

4、egestudentswiththesupportofsomepracticalactivitiesoutsideoftheclassrooms．Soitisnecessarytoestablishandimprovetheleadership，taptheeducationalre—sourcesSOastocreatesomenewteachingmethods．whichwillfullydemonstratethecourse’Scharac—teristicsandimproveitsqua

5、lityinthefollowingaspects：policy，timeliness，andaiming．Keywords：innovation；optimization；theSituationandPolicy；teachingform；practice贯彻落实中央关于进一步加强高等学校“形势与政策”教育的有关文件精神，关键在于如何优化“形势与政策”课的教学管理，注重该课程建设。1997年以来合肥工业大学在革新“形势与政策”课的教学形式、规范教学管理、提高教学质量等方面进行了一些探索与实践并收到

6、良好的效果。一、完善体制、规范管理，认真实施齐抓共管的运行机制确立并完善“形势与政策”教育的领导体制和部门协作齐抓共管的运行机制，不仅能做到目标明确、职责分明、有章可循，还加深了学校对“形势与政策”教育重要性的认识，协调了各部门间的合作。1．建立校党委统一领导、职能部门分工负责的领导体制合肥工业大学确立了校党委统一领导，党委宣传部指导，人文经济学院主管，学工部、宣传部、团委、教务处共同负责的体制。即在校党委的领导和宣传部的指导下，由人文经济学院负责“形势与政策”课的教学计划实施和日常管理，教务处负责做

7、好教学计划的编制以及课程教学的安排与管理，学工部负责各学院党总支副书记和政治辅导员及其它兼职教师的组织与培训，宣传部负责组织相关的专题报告，团委收稿日期：2006—06—08作者简介：崔景明(1958一)，女，河南安阳人，合肥工业大学人文经济学院副教授，硕士生导师维普资讯http://www.cqvip.com第1期崔景明，等：“形势与政策”课教育教学形式及实践探析1l负责组织学生参与第二课堂学习讨论和实践活动。学校还构建了以专职教师为骨干、学生思想政治工作队伍为主体、专兼结合的教师队伍，并将刚留校或

8、进校的年轻辅导员集中培训，让他们先协助上课教师进行学生出勤考核及课堂讨论。这样就充分发挥了辅导员掌握学生思想政治状况的资源优势，同时又建立了一支相对稳定的后备教师队伍，也为他们提供了更为广阔的舞台来拓宽发展空间。以上这些做法将“形势与政策”课教育教学与学校整体的思想政治教育有机结合，促使“形势与政策”教育形成齐抓共管的合力，进而突出了“形势与政策”课在学生思想政治教育中的重要作用。2．遵循教育教学规律，按课程建设要求实现教学管理工作规范化教育部关于“形势