高校形势与政策课教育教学现状探析与对策研究

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1、高校形势与政策课教育教学现状探析与对策研究王士卿［摘要］形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主阵地、主渠道。但是，有些高校和部门对形势与政策教育的重要性和必要性认识不到位，缺乏具体落实措施的监管，致使形势与政策教育教学的效果大打折扣。针对形势与政策课教育教学中存在的问题，本文从组织领导与管理、师资队伍、教学内容、教学方法等方面进行了研究和探索，提出了改进形势与政策课教育教学的策略，以期达到提高形势与政策课教育教学质量的目的。［关键词］形势与政策课；教育教学；现状；改进策略形势与政策课是当前高校思想政治

2、工作的重要组成部分。其目的是帮助大学生学会正确地判断和分析形势，理解党和国家的路线、方针、政策,增强对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放的信心、对党和政府的信任。认清形势与政策课教育教学的现状及存在问题，增强形势与政策课教育教学的实效性，这既是高等教育的内在要求，也是思想政治理论教育研究的重要课题。一、形势与政策课教育教学的重要意义形势与政策教育，是我国高等学校思想政治教育的重要内容和重要形式。20多年来，党和国家对加强高等学校学生形势与政策教育越来越重视。1987年5月中共中央发布的《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》

3、规定，形势与政策教育应当列入教学计划。1987年11月国家教委发布的《关于高等学校思想教育课程建设的意见》决定，在大学生思想政治教育课程中设置形势与政策课程，该门课程为必修课。1996年10月国家教委发布的《关于进一步加强高等学校形势与政策课程建设的意见》要求，把形势与政策课程的管理纳入思想品德课的课程管理体系，列入大学教育全过程，保证平均每周不少于1学时，实行学年考核制度，成绩列入学生成绩册。2004年11月中宣部、教育部发布的《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》，对高等学校学生形势与政策教育的地位、作用、做法等提出了更加明

4、确、更加系统、更加规范的意见。党和国家对加强形势与政策课教育教学的重视程度，表明高等学校形势与政策课程具有重要性，我们要充分认识我国高等学校形势与政策课教育教学的重要意义。(-)加强形势与政策教育，使学生在德育上获得全面发展《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确把“以人为本”作为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想。以人为本的德育理念，就是促使学生追求自我完善，获得整体的全面发展。大学生在德育方面的全面发展，应该包括能够对国内外主要形势有正确认识，能够对党和国家的大政方针有正确认识；大学生在德育上的全面发展

5、，还涉及德育知识与社会现实相结合的问题，即大学生不仅要掌握有关的德育知识，还要了解社会现实，在社会现实中懂得正确看待，懂得正确追求。因此，在德育中应尽可能介绍国情，介绍现实，使学生了解社会，能够正确选择为人处世之道。加强高等学校学生形势与政策教育，会较好地解决这个问题，从而使大学生在德育上获得全面发展。(-)加强形势与政策教育，把学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人形势是国内外重大事件的状况及发展趋势，是人们选择行为的依据。面对形势，人们需要做到正确认识和正确应对。党和国家的路线、方针、政策，是分析和认识形势的产物，是统

6、一人们行动的准则，是实现党和国家各项任务的必要保证。对党和国家的路线、方针、政策，人们需要做到深刻理解和认真贯彻。现阶段，大学生能否正确认识形势、能否很好地理解党和国家的路线、方针、政策，是事关能否成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的大问题。应该说，我国大多数大学生是关注国内外形势的，是认同和拥护中国共产党领导的。但由于形势的复杂性和大学生自身的局限性，部分大学生往往会对形势形成错误判断，从而做出不应有的事情。因此，必须加强形势与政策教育，做到结合时事要点，针对学生关注的热点，帮助大学生认清国内外大势，引导大学生全面准确地理解党

7、和国家的大政方针，使他们团结在党中央周围，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身于改革开放和现代化建设，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。（三）加强形势与政策教育，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径思想政治教育特别强调实效性。有实效才真正解决问题，才有质量，才有素质。努力提高思想政治教育的实效性，可从多方面着手，而加强形势与政策教育是一项有效的措施。首先，形势与政策教育往往是就国内外重大事件及其对策开展教育，这种教育是具体的、生动的，能使人产生兴趣，容易理解，印象深刻，乐于接受。其次，形势与政策教育涉及的都是重大现实

8、问题。现实与人的利益密切相关，现实问题容易成为人们关注的热点，并迫切希望得到解答、解决。再次，形势与政策教育应该讲真实情况，要用事实说话。事实是客观的，具有雄辩的说服力、强大的感