家具专业_卓越工程师_培养模式的研究

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1、中国家具论坛www.cnjj.com/bbs/中国林业教育第30卷第5期16ForestryEducationinChina2012年9月家具专业“卓越工程师”培养模式的研究朱剑刚(南京林业大学家具与工业设计学院,南京210037)摘要:根据我国家具行业的发展现状及其转型升级对“卓越工程师”的内在需求,借鉴加拿大哥伦比亚大学Co-op校企合作课程锤炼现场工程师、意大利米兰理工大学MASTER高级培训课程陶冶设计开发工程师、德国罗森海姆应用科学大学国际硕士课程打造研究型工程师的经验,针对我国高校家具专业

2、人才培养的困境,提出服务我国家具产业转型升级发展战略的家具专业“卓越工程师”培养的指导思想、培养思路和理念、培养层次等,并围绕知识结构、能力结构和素质结构的要求分别阐述了家具现场工程师、家具设计开发工程师和家具研究型工程师的培养标准。关键词:家具专业;卓越工程师;培养模式改革开放以来,我国的产业结构发生了深刻的工业化生产方式转变,并着力通过调整产业结构、促变化,尤其是随着产业链的不断延长,生产过程和产进产业升级实现从“制造”到“创造”的转型。因此,品的技术含量不断提高,都使我国急需大量高素质家具行业急

3、需一大批实践和创新能力强的卓越工程的复合型人才,特别是面向生产实践的应用型人才。技术人才。进入21世纪,为了推动产业结构的优化升级和实现同时,由于我国家具行业发展过快,而开发、设经济的跨越式发展,我国提出了“走中国特色新型工计、品质管理、制造、营销等方面的工程技术人才储业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国”的备严重不足,所以专业人才的缺乏已经成为影响家国家战略。为此,培养造就一大批创新能力强、适应具行业转型升级的“瓶颈”问题之一。众所周知,要经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才企业自己培

4、养工程技术人才实属不易,所以培养高成为关键。级工程技术人才的任务责无旁贷地落在了高校身在此背景下,教育部于2010年6月正式启动了上。但是,遗憾的是,我国高校现行的家具专业教育“卓越工程师教育培养计划”,旨在主动服务国家战过多地强调理论知识的学习,对学生实践能力的培略需求,重点培养现场工程师、设计开发工程师和研养重视不够;缺乏具有相应的行业背景的师资;所提究型工程师等多种类型的工程师后备人才;并对促供的专业课程体系中也缺乏市场、经济、财务、项目[3]进高等教育面向社会需求培养人才、全面提高工程管理、人

5、力资源管理等方面的实务课程;为学生提教育人才培养质量发挥十分重要的示范和引导供的深入企业进行实训的机会不多,至今尚未真正作用。建立起从工作室到工厂的家具专业实践教学体[4]系,从而导致家具专业人才培养的能力、水平和质中国南康家具网www.cnjj.com一、我国家具行业急需“卓越工程师”[5]量与行业需求差之甚远。因此,我国家具专业急随着我国工业化、城市化建设的持续发展以及需改革人才培养模式,以满足培养多种类型工程师人民生活水平的不断提高,我国的家具产业在承接后备人才的需求。国际家具产业转移的推动下,

6、经历了20年的高速发二、国外大学家具相关专业“卓越工程师”培养展期,快速形成了较强的生产能力,一跃成为家具生案例的解析产大国和家具出口大国。虽然家具行业通常被视为劳动力密集型的传统行业,但是由于“家具体量大、(一)加拿大不列颠哥伦比亚大学Co-op校企合各种材料及辅料更为复杂;且生产占地大,人工使用作课程锤炼现场工程师量大,管理系统庞大、复杂,整个产业需要较好的基Co-op校企合作课程是Co-operativeEducation的[1]础设施和人才”,所以家具行业已经发展成为需要简称,也称为“带薪实习

7、课程”,是北美诸多大学培养机械、电气、计算机、标准法规等现代多学科理论和“卓越工程师”的重要途径。选择该种实习与学习并[2]技术支持的产业。尤其是当前我国家具行业正从重的课程,学生可以在修学过程中由学校安排到不以手工业为主的生产方式迅速向机械化、自动化的限于本国的相关企业带薪实习或工作。这样,学生中国南康家具网www.cnjj.com中国家具论坛www.cnjj.com/bbs/朱剑刚:家具专业“卓越工程师”培养模式的研究17可将在校期间所学的理论知识应用于工作实践中,(二)意大利米兰理工大学MAST

8、ER高级培训同时在实习工作中所面临的挑战和遇到的问题又会课程陶冶设计开发工程师促进学生进一步思考和深入学习。这种在工作岗位意大利设计几乎已成为“杰出设计”的代名词,上的训练不仅为学生带来了可观的收入,以支持学这在一定程度上要归功于意大利独特的设计开发工[7]生顺利完成学业;而且可以使学生积累大量与专业程师培养模式。除了大学开设的不同级别的学位相关的实际经验,为其毕业后的顺利就业提供保证。课程外,在意大利大学教育体系中还存在着极具行此外,Co-op校企合作

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