重点农业大学科教融合现状与对策分析——以华中农业大学为例

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1、分类号密级华中农业大学硕士学位论文重点农业大学科教融合现状与对策分析一以华中农业大学为例InvestigationandCountermeasureforIntegrationofResearchandTeachingofPrivilegedAgriculturalUniversity．．．．ACaseStudyofHuazhongAgriculturalUniversity研究生：武荔涵学号：2010311110067指导教师：江珩研究员指导小组：赵正洲李名家程华东沈振锋陶美重专业：教育经济与管理获得学位名称：管理学硕士

2、教授副研究员副教授研究方向：教育教学管理获得学位时间：2013年6月华中农业大学文法学院二O一三年六月华中农业大学学位论文独创性声明及使用授权书学位论文迳如需保密，解密时间年月日是否保密独创性声明本人声明所里交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果．尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得华中农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，指导教师对此进行了审定．与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明，并表示了

3、谢意。研究生签名：试勃渤时间：≯f岁年蚕月孑日学位论文使用授权书本人完全了解华中农业大学关于保存、使用学位论文的规定，窜学生必须按照学校要求提交学位论文的印剧本和电子版本；学校有权保存提交论文的印刷版和电子版，并提供目录检索和阅览服务，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人同意华中农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容，为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递和交换服务，同时本人保留在其他媒体发表论文的权力．注：保密学位论文(印涉及技术秘密、商业秘密或申请专利等潜在需要

4、提交保密的论文)在解密后适用于本授权书．学位论文作者签名：穗≮勃劫导师签名：i：衍>签名日期：7涉12,年台月g日签名日期：邯li年／月』百重点农业大学科教融合现状与对策分析一以华中农业大学为例目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．iAbstract⋯⋯．．．⋯．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯．．．．．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．ii1jl}论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1

5、1．1问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1．1教学和科研是高等院校人才培养的重要途径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1．2科教融合是高等院校发展到一定历史阶段的产物⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。11．1．3科教融合是重点农业大学发展的必然选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．2研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．3研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．3．1理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．3．2实践意义

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．4国内研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．5国外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．6概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81．6．1重点农业大学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．81．6．2科教融合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．81．7理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81．7．1系统论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。81．7．2高等教育学相关理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．91．8研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。101．9研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．102教学与科研的内涵及关系演变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．1高等院校教学的内涵与特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。112．1．1高等院校教学目标与教学原则的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．1．2高等院校大学生学习的特点⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．1．3高等院校教学方法与教学组织形式的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．1．4高等院校教学过程内涵的重新审视⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132．2高等院校科研的内涵与特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．142．2．1科研在高等教育中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯