语用学视角下的中学戏剧教学探究

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1、密级：公开中图分类号：G633.33硕士学位论文语用学视角下的中学戏剧教学探究研究生：李子依导师：颜红菊教授专业类别：教育硕士专业领域：学科教学（语文）二〇一八年六月AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterAprobeintotheTeachingofMiddleSchoolDramafromthePerspectiveofPragmaticsCandidate：LiZiyiSupervisorandRank：ProfessorYanHongju语用学视角下的中学戏剧教学探究学位类型专业学位作者姓名李子依作者学号160214

2、03014学科（专业学位类别)教育硕士研究方向（专业领域)学科教学（语文）导师姓名及职称颜红菊教授实践导师姓名及职称邓麦茹中教高级所在学院教育学院论文提交日期2018年6月学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，

3、同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要戏剧虽然与诗歌、小说和散文三大文体共同占于中学语文教学中的重要地位，在实际教学中却备受冷落。教师本身对于戏剧没有深刻的认识，对于戏剧在语文教学中的重要性不以为意，教学效率低下；学生对于戏剧知识的了解微乎其微，也没有完善又有乐趣的赏析策略，学习兴趣不高。鉴于此，创新戏剧的教学方

4、法迫在眉睫，而将语用学的相关理论运用于戏剧教学中值得思考和研究。语用学是语言学的一个重要分支，是探讨如何理解和表达话语在具体语境下的特定含义的。语用学的诸多理论与戏剧的特点有着紧密的联系，二者皆强调话语意义的重要性、重视语境的作用以及注重会话含义的探究。但是，语用学与中学戏剧教学相结合要遵循一定的原则，尤其是适应性原则，戏剧文本特点与语用学理论选择相适应，找准二者的契合之处，无缝连接；理论讲解难易程度与学生理解程度相适应，毕竟语用学理论只在戏剧教学中起辅助作用，所以理论知识要简单易懂，不应喧宾夺主。以“话轮”中的话题为线索，理清戏剧情节发展，提高学生的学习

5、兴趣；以合作原则为基础，洞悉人物形象之间的关系及人物性格；探究戏剧语言的言外语用义、色彩语用义和突现语用义，感受戏剧的语言魅力；再从语境的角度，进行合理的联想与想象，深入探究戏剧内涵。语用学理论指导下的戏剧教学有利于提高教学效率，增强教学效果，同时，新的解读方法有利于提高学生的学习兴趣，开拓视野。学生不仅会为接触到的新知识、新方法带给他们的思想教育和文学熏陶而兴奋，也会因别样的思维方式而受到启发。关键词：语用学；戏剧教学；教学原则；教学策略iABSTRACTAlthoughChinesedrama,poetry,novelandproseplayanimp

6、ortantroleintheteachingofChineseinmiddleschool,dramaisneglectedinteaching.Theteacher'sowndramaliteracyisnothigh,andtheteachingvalueofdramaworksisnotwellunderstood.Theteachingefficiencyislow,thestudentslackcommonsenseofdramaandscientificinterpretationmethods,andtheirinterestinlearn

7、ingisnothigh.Therefore,itisurgenttoinnovatetheteachingmethodsofdrama,anditisworththinkingandstudyingtoapplytherelevanttheoriesofpragmaticstodramateaching.Pragmaticsisanimportantbranchoflinguistics,whichdiscusseshowtounderstandandexpressthespecificmeaningofutteranceinaspecificconte

8、xt.Manytheoriesofpragmaticsareclo