我国学前教育研究热点知识图谱_郭文斌

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1、2014年第1期学前教育研究No.1，2014（总第229期）StudiesinEarlyChildhoodEducationSerialNo.229我国学前教育研究热点知识图谱*1**22郭文斌周念丽方俊明12(温州大学教师教育学院，温州325035；华东师范大学学前与特殊教育学院，上海200062)［摘要］为了更客观和直观地展示我国近十年来学前教育研究成果，为未来的学前教育研究提供知识支持，本研究采用关键词共词分析法，利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了有关学前教育研究方面的3833篇CNKI文献的热点知识图谱。结果

2、发现：学前教育研究热点主要集中在“学前教育的现状和对策研究“”农村学前教育研究“”幼儿园游戏和家庭教育研究“”残疾儿童的早期教育研究”“学前教育专业课程设置及教学改革研究”等五个方面。学前教育领域的研究者今后应加大对我国国情的深入分析，进一步加强顶层设计，构建科学、合理、立体的学前教育评价体系和激励机制；组建多学科的学前教育研究团队，尤其应重视医学、脑神经科学等研究领域人员的参与；加大学前教育专业硕士和博士研究生的培养力度，吸引更多研究者从中观和宏观角度对学前教育展开研究；加大学前特殊教育的立法工作，关注学前融合教育有效途径

3、的研究。［关键词］学前教育研究；研究热点；知识图谱一、问题提出[1]学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。近几年，我国学前教育发展不仅得到政府政策和资金的大力支持，而且也获得了教育研究人员更多的关注。在政府大力扶持和发展学前教育的有利时期，教育科研工作者要勇敢担负起为学前教育科学发展出谋划策，提供科学建议，促使其更好、更快发展的光荣使命。为此，必须对我国近年来学前教育研[2]究的现状进行客观的梳理，归纳其主要研究领域和热点，才能够描绘出未来的发展蓝图。为了更客观和直观地展示我国近十年来

4、学前教育研究成果，为我国未来的学前教育研究提供知识支持，本研究拟利用近年来国际上流行的科学知识图谱法，绘制目前我国学前教育研究的热点知识图谱。二、研究方法（一）资料来源进入中国学术期刊网络出版总库，检索主题为“学前教育”的所有文献，检索时间为“20030101-2013年”，共查阅到符合要求的文献5769篇，查阅时间为2013年8月8日。剔除其中不符合要求的文献，共检索到有效文献3833篇。在此基础上，对不同刊物来源的关键词的内容作规范化处理。（二）研究工具本研究使用的研究工具包括中国医科大学医学信息学系崔雷教授和沈阳市弘盛

5、计算机技术有收稿日期：2013-6-2；作者修改返回日期：2013-8-25*本文系温州大学研究生精品课程“教育研究方法”（编号：3160603601030905）的阶段性研究成果**通讯作者：郭文斌，温州大学副教授，E-mail：gwb70@163.com11限公司开发的Bicomb共词分析软件，以及SPSS20统计软件。（三）研究过程首先，确定高频关键词。其次，建立高频关键词共词频矩阵。再次，进行高频关键词聚类分析。将共词矩阵导入SPSS20中，使用样本聚类，得出关键词的聚类树图。第四，结合聚类结果，运用SPSS20对相

6、异矩阵进行多维尺度分析，绘制出关键词知识图谱，对其进行内容解释和分析。三、研究结果与分析（一）高频关键词词频统计及分析3833篇文献呈现的关键词总频次为13649次，对标准化后的44个高频关键词进行排序，结果见表1。表144个高频关键词排序序号关键词频次序号关键词频次序号关键词频次1学前教育175916现状5631均衡教育262学前教育专业36717农村学前教育5332残疾儿童253幼儿园14018音乐教学4933课程体系254幼儿教师13119舞蹈教学3634早期教育255对策12820小学化3535师资培养246学前儿童

7、11821政府职责3336职业能力237农村10122义务教育3137财政投入238高职院校9123高等师范3038美术教学229教育改革8024美国3039游戏2210教育公平7525教学改革3040家庭教育2111课程设置7126幼儿园教育3041教育政策2112民办幼儿园6827教学模式2942人才培养2113钢琴教学6628教学方法2743教育质量2114学前教育发展6329幼儿园教师2744公益性2015实践教学5930课程改革27合计4160从表1可以看出，44个高频关键词总呈现频次为4160次，占关键词出现总频

8、次的30.48%。其中，前8位关键词频次均大于90，依次为学前教育（1759次）、学前教育专业（367次）、幼儿园（140次）、幼儿教师（131次）、对策（128次）、学前儿童（118次）、农村（101次）、高职院校（91次），其余36个关键词出现频次均大于或等于20。这一结果初步说明，学