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时间:2019-03-06
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1、修辭之美──雙關修辭一、雙關修辭之定義:利用語言文字同音或同義的關係,使一句話或一個詞語關涉到兩件事,這種修辭法就叫做雙關。二、分類:(一)諧【字】音相關─利用「諧音」(同音或近音)的字或詞代替本字本詞來產生辭趣的修辭方法。【一個字除本字所含的意義外,又兼含另一個與本字同音的字的意義,叫字音相關──黃慶萱】•學生多四眼,勤讀成「進士」(「進士」雙關「近視」)•「選舉時,到處『賄聲賄影』,讓反賄選小組疲於奔命。」〈「賄聲賄影」與「繪聲繪影」〉。(二)詞義相關:指一個詞在句子中兼含有兩種意思,稱之。‧颱風過後,汐止發生水災。有人唱道:「我家門前有『小河
2、(指氾濫成災)』,後面有『山坡(指堆積如山的垃圾)』」‧古時的孝子是指孝順父母的子女,現在的孝子是指孝順子女的父母‧他到非洲去過「非人生活」(三)句義相關:指一句話,或是一段文字,雙關到兩件事物。‧某飯館的服務生問:「要飯的是哪一個?」(指要飯吃,也指討飯─乞丐)‧父親問孩子:「功課有沒有做?」孩子說:「功課有,沒有做!」‧一個小姐寫信給他的知心男友說:「我家的花正等著你來摘。」‧「這話是胡先生說的,怎能算數!」三、古代文學中的雙關:〈一〉諧音雙關:1、「蓮子心中苦,梨兒腹內酸」(金聖嘆臨刑時贈子的對子)→以「蓮」雙關「憐」;以「梨」雙關「離」。2
3、、「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」(李商隱無題)→以「絲」雙關「思」;以「蠟炬」雙關「眼淚」。3、「楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲;東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。」(劉禹錫竹枝詞)→以「晴」雙關「情」。4、「不寫情詞不寫詩,一方素帕寄心知。心知接了顛倒看,橫來絲也豎也絲,這般心事有誰知?」(馮夢龍山歌)→以「絲」雙關「思」。〈二〉詞義雙關:1、始欲識郎時,兩心望如一;理絲入殘機,何悟不成匹。(子夜歌匹雙關布匹和匹配兩個意思)→「匹」雙關「布匹」和「匹配」兩個意思)。〈三〉句義雙關:1、欲濟無舟楫,端居恥聖明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。(孟浩然臨洞
4、庭湖上張丞相詩)→以「舟楫」雙關「進身之階」。四、現代文學中的雙關:〈一〉諧音雙關:1、涼什麼!老子都不老子呀!(「涼」與「娘」同音)2、明朝的嘉靖皇帝苛捐雜稅非常之多,老百姓稱他為「家淨」(家財都被他搜刮乾淨了);崇禎皇帝藉口為了國用,居然向民間暫借房租一年,於是怨聲載道,人們稱他為「重征」。(「嘉靖」與「家淨」同音;「崇禎」與「重征」同音)3、有一個貪婪的地主有一些田要出租,貧農張三準備了一隻雞要去租一些來耕種。但他心想:若是不用雞便能租下就好了,於是便把雞放在筐裡頭。他到地主家說明來意,地主果然不答應。張三取出雞來遞上,地主便同意了。張三問道
5、:「你老開始不肯租給我,轉眼功夫怎麼又同意租給我種呢?」地主自得地說:「開始是無稽之談,後來是見機而行。」(「稽」、「機」與「雞」同音)4、年假時,有些人喜歡摸兩圈(賭博)最忌諱的是提到「書」。(「書」與「輸」同音)5、老師!老師!老了就要服「輸」!(「師」與「輸」諧音)6、我做錯了事,連風兒也在我耳旁「休!休!休!」的嘲笑,我的心不由得難過起來。(「休」與「羞」同音)1、那個人愛財如命,「錢」途無量。(「錢」與「前」同音)2、你不用功讀書,前途無「亮」。(「亮」與「量」同音)3、大年初一打破了碗,要馬上說歲歲平安。(「歲歲」與「碎碎」同音)4、過
6、年時,年夜飯餐桌上擺上一道魚,象徵年年有魚吃年糕表示年年高升。(「魚」與「餘」同音)5、廁所標語:「來匆匆,去沖沖」。(「匆匆」與「沖沖」同音)6、我們要做聖人、賢人,不要做「剩」人、「閒」人。(「聖」與「剩」同音;「賢」與「閒」同音)7、考試到了,要「包粽」,希望能「包中」。(「包粽」與「包中」同音)8、過年時要吃菜頭象徵好彩頭。(「吃菜頭」與「好彩頭」同音)9、過年時要吃「全雞」象徵全家福(「雞」與「家」台語諧音)。10、過年時要吃「蚶」象徵發福之意。(「蚶」與「胖」諧音)11、過年時要吃魚丸、蝦丸、肉丸,指「三元及第」之意(即狀元、會元、解元
7、)。)〈二〉詞義雙關:1、颱風過後,汐止發生水災。有人唱道:「我家門前有『小河(指氾濫成災)』,後面有『山坡(指堆積如山的垃圾)』」。2、古時的孝子是指孝順父母的子女,現在的孝子是指孝順子女的父母。3、他喜歡喝「百事可樂」,難怪他「百事可樂」。4、他到非洲去過「非人生活」。5、發生火警,趕快打一一九,消防人員會一一救。〈三〉句義雙關:1、科舉考試,某考生與主考官同名,主考官心中不悅,多方為難,在考前對該生說:「我給你出個對子,果答不上,難應科考。」說畢,出示上聯「藺相如,司馬相如,名相如,實不相如」。考生看了題目,寫出「魏無忌,公孫無忌,你無忌,我
8、也無忌」2、某飯館的服務生問:「要飯的是哪一個?」(指要飯吃,也指討飯─乞丐)。3、他們都是「清白的」。4、「長年菜」(芥
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