电子写作教学模式在大学英语写作教学中的应用new

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1、万方数据第5卷第3期西南农业大学学报(社会科学版)V01．5，No．32007年6月JournalofSouthwestAgriculturalUniversity(SocialScienceEdition)Jun．2007‘‘电子写作教学模式"在大学英语写作教学中的应用盛仁泽(重庆三峡学院公外教学部，重庆404000)摘要：借助于体验英语“写作学习语料库”技术平台，构建一种新的“电子写作教学模式”。在非英语专业本科班(98人)进行了为期1年的写作实验，定性和定量数据表明，该写作教学模式激发了学生的写作动机和写作兴趣，培养了学生的自主学

2、习、合作学习以及交际能力；学生在写作过程中通过“镜像学习”、“协作性学习”、“反思学习”，大大地增加了有效信息摄入量，达到了创新写作的目的，拓展了学生的写作潜能；“三级评议”模式在教师评阅和同学互评中，促进了师生互动；教师和学生建立了自己的写作文本语料库，有利于学生写作能力的提高和教师写作教学的研究。关麓词：“写作学习语料库”；大学英语；写作教学模式中圈分类号：H319．3文献标识码：A文章编号：1672—5379f2007103—0105—04“EMAILWRITINGMODE"ANDITSAPPLICATIONINCOLLEGEEN

3、GLISHWRITINGTEACHINGSHENGRen-ze(ChongqingThree—GorgesUniversity，Wanzhou。Chongqing404000，China}Abstract：Anovel“e-mailwritingmode’’wasconstructedbasedonthetechnologicalplatformofExperienceEnglishWritingDatabaseandwasusedinaone-yearexperimentinanon—Englishmajorclass(98stude

4、nts)．QualitativeandquantitativedatashowedthatthismodesucceededinmotivatingthestudentsinEnglishwritinganddevelopingtheirabilityofself-accessstudy-cooperativestudyandcommunicativestudy．Bymeansof“mirrorstudy”，“cooperationstudy”and“self-reflection”。thestudentsincreasedtheiri

5、nformationintake。realized“innovativewriting”andexpandedtheirwritingpotential．The“3-way'’e—valuationmodeofthe“Self-EvaluationDatabase”promotedteacher-studentinteractioninevaluationbytheteacherandbythestudentsthemselves．TheteacherandhisstudentsestablishedtheirownEnglishwri

6、tingtextdatabases．whichprovedbenefi-cialfortheimprovementofstudents’writingabilityandtheteacher’Swritingteaching．Keywords：ExperienceEnglishWritingDatabase；collegeEnglish；E-mailwritingmode随着计算机与网络技术在语言教学中的广泛应用，教育部就大学英语教学改革提出了一个全新的教学模式，即基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式。杨永林教授在充分利用清华大学计算机

7、技术和网络资源的基础上，结合中国学生英语学习特点，提出了“快乐写作”的教学理念，经过五年的努力，建立了一个庞大的“写作学习语料库”。该“写作学习语料库”为新的教学模式提供了技术平台的支撑，为大学英语课程提供了一种新的写作尝试。这次写作教学实践将“写作学习语料库”应用在大学英语写作教学中，构建一种新的“电子写作教学模式”，旨在改进写作教学方法，为写作教学的创新奠定基础，有利于提高学生写作兴趣和写作能力，从而加强英语的综合运用能力。一、体验英语“写作学习语料库”在大学英语写作教学中应用的理论依据根据近年来有关体验英语“写作学习语料库”和英语

8、写作教学的研究‘H3。笔者将二者的特点归纳于表1。体验英语写作训练系统采用了“社会认知”学说理论，该理论在尊重认知发展的基础上强调写作过程中社会学习的作用。提出了“双过程控制”写*收稿日期：2006—11—