文学鉴赏漫谈new

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1、名师导学能力提升课程文学鉴赏漫谈名师导学能力提升课程·语文能力提升班目录学习建议..............................................2能力要求..............................................2课程概要..............................................2诵读欣赏..............................................3归纳思考......................................

2、........4本讲名师白一宇教授。1941年底生于重庆。六十年代大学毕业后，曾师从著名学者胡厚宣先生。先后在各类院校任教近四十年，主要从事中国文学史、英国文学史等方面的教学与研究。曾获部级教学与科研奖。现任同方知好乐教育研究院专家委员会秘书长，北京市新课程专家指导组成员，教育部“十一五”规划重点子课题“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”语文学科负责人。http://xuexi.tfedu.net1名师导学能力提升课程·语文能力提升班学习建议1、广泛阅读，积累文学常识，掌握文学鉴赏的方法。2、认真读几部中外文学名著，感受经典名著的魅力。3、读好书，多感

3、悟，在文学阅读中健全人格。能力要求培养自己能读懂中外文学名著的能力，可根据自己的兴趣重点研究一两部文学名著。课程概要文学鉴赏漫谈（纲目）一、读书要有选择，该读的书要读（时长：6分7秒）夏衍：“茅盾先生在二十岁的时候把该读的书都读了。”文学名著是人类文化的优秀成果，有些书，像尺子，是标准。阅读方法：多读，博观，尽可能多读一些；丰富自己的生活，经历、阅历尽可http://xuexi.tfedu.net2名师导学能力提升课程·语文能力提升班能丰富；真正读书要静下心来；要有点文学常识，有一点理论更好。二、有一点文学常识，有一点理论更好（时长：15分27秒）毛志成《乌

4、衣巷春秋》——小说就是编故事，就是虚构施蛰存《梅雨之夕》——意识流施蛰存写杨雄、石秀杀潘巧云——弗洛伊德理论钱钟书《围城》里的方鸿渐、唐晓芙、苏文纨——症候说京剧样板戏《打虎上山》、刘雪庵《何日君再来》——距离说三、阅读面要宽一些，生活经历要多一些（时长：28分18秒）（一）读多了，才能比较，才能联想战国策《触龙说赵太后》——肖洛霍夫《一个人的遭遇》http://xuexi.tfedu.net3名师导学能力提升课程·语文能力提升班李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。古希

5、腊哲人：人不能两次踏进同一条河里。《茶花女》：青春像一只小鸟，飞去不再飞回来。李商隐：夕阳无限好，只是近黄昏。曹操54岁：对酒当歌，人生几何?毛泽东56岁：“中国人民从此站起来了!”叶剑英：老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。海涅：太阳纵然美丽，但它总要西沉。（二）多读书、丰富阅历有助于深入理解作品譬如赏画，我们能带给一幅画多少东西，它就能带给我们多少东西。1958年毛泽东看《白蛇传》，动情处起座呼喊。1901年《辛丑条约》，2001年申奥成功。100年前的耻辱，100年后的巨变。傅聪：弹莫扎特作品想到李白诗——浪漫主义；弹肖邦作品想到李煜词——故国之思。194

6、4年七大毛泽东印发郭沫若《甲申三百年祭》：以史为鉴，不要重犯李自成被冲昏头脑的错误。四、真想读书，要静下心来（时长：3分51秒）http://xuexi.tfedu.net4名师导学能力提升课程·语文能力提升班刘勰《文心雕龙》：水停以鉴，火静而朗。千载奇逢，无如好书良友；一生清福，只在碗茗炉茶。五、好的文学作品有助于人格的培养（时长：5分25秒）文学是民族的灵魂：莎士比亚之于英国，巴尔扎克、雨果之于法国，席勒、海涅、歌德之于德国，普希金、列夫•托尔斯泰之于俄国，屈原、李白、杜甫、关汉卿、鲁迅、巴金、老舍之于中国。文学是人学，好的文学作品有助于人格的培养。人追

7、求的三个档次：温饱——事业成功——精神上美的享受。鉴赏例说：秦牧《鬣狗的风格》——认识自我，反观人性。《鹰王》——普通人身上美的东西，心里干净的天地。《史记•项羽本纪》——“生当作人杰，死亦为鬼雄”。项羽是真英雄，真男人。《史记•李将军列传》——司马迁非常崇拜飞将军李广，但并不掩饰其缺点。《汉书•霍光传》——几十年上朝，他站的位置不差一寸，行事非常地谨慎。每个在人生活当中都有不愉快的事，万事万物讲求平衡，人的情感也需要平衡。张洁《沉重的翅膀》：找一个可以说话的人。叶圣陶《王统照文集•跋》：生平结识的朋友不计其数，而感到“常惜深谈易歇”的才十几位，不能不说是极

8、少数；剑三却是极少数的一位„„”鲁迅赠瞿秋白联：人生