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1、内获古大孚学报《哲孚社会科学版九八五年第四幼苦世界史学科前景杂说头于度,,,,任何一个时代的历史学包括治学方法学术观点历史思想以及由此完成的著述其。,,,总是自身就是历史的产物这样说有两层意思第一从事历史学科研究和著作的学者离不开他们所处历史时代的影响。他们提出来研究的间题,对问题的看法和着重点,’都会和他们的时代有关,。,他们也总是离不开历史这门学科发有的就是为了回答时代的问题第二。。,,展状态的影响历史学有它本身的历史任何一个历史学家不论他们成就或大或小都是。,历史学这门学科发展链条上一个或大或小的环节关于这点不一定每个从
2、事厉史学习或研,,,究的人都很清醒地意识到但是不论怎样他总不得不受这门学科已有发展的影响他的先。、,,行者的影响对于笃守成法尊重师承的一些学者既成状态的影响还往往成了难以逾越的制约。,这里只想就世界史这门学科的状况谈谈上面说的第二层意思然后再谈一点关于世界史。,“。因此把发言标为”学科前景的看法所谈内容未必很有系统杂说‘,,写作世界的历我曾经有过这样的想法不同时代的史学家曾经为各自已知的世界!,司,,史在这个意义上马迁的《史记》可以说是公元前二世纪中国人的已知世界的历史,他们各自著述的∀历史》,古代希腊人已知世界和古希罗多德和波里
3、比阿分另#∃%代岁马人已知世界的历史。,,,但现在要说的世界史不是指这些是指近代意义的世界史也就是海路已经大通,、隔绝的状态已轻捎失,人们的已知世界和客孕育人类文明各大陆之闻相互闭塞,。观存在世界之间已经没有差距的时代由历史学家们撰写的世界历史这个近代意大的世界’,,。,历史就我们中国而言木是本土的史学发展的产物它来自西方是随着西学东渐之后带。进来的,。,近代意义的西学之向东方传播始于十六世纪哥仑布横越大西洋后不到一百年明代,&∋(。,。,,万历年间年利玛窦把西学带来到中国他带来的西学从现在人们的眼光看是一、,。,个颇不协调甚至有
4、点儿古怪的组合即天主教神学加科学所谓科学不外当时西方已知、、!!的天文学数学历学和地理学地理学主要是地图绘制之学利玛窦来中国后绘制的地,。,&)∗+,。,图为我们的祖宗大大开阔了视野十七世纪初年《坤典万国全图》定本这时。、,,西学让中国的朝野之士知道了世界但还没有涉及世界历史十六十七世纪之际酉方的,,。历史家还没有对编纂世界历史作过尝试利玛窦带来的西学也就不会包括世界历史近代一中国世界古代史研究会&,(∋年在呼和浩特召开的一次学术会议上的发言。,,西方存影响的史学著述从什么时候传人中国这点我不清楚十九世纪中针思想比较开放的魏源,一
5、海国图志》,可见他当时对西方史学所知有限。也只编了一部地理和厉史杂揉的《,,看到清政府一次又一次被西方侵略势力打得屈膝求饶,此后约半个世纪中国的有识之士,,,,、亡国之祸迫于眉睫对世界各国历史的注意就大体集中在两方面的问题上即埃及、,波兰印度等亡国的历史广还狱幼角吞汗兔建纪中期改革图强的历,。,解顺,捺麟,史这是又一面总之是以外国历史为借鉴起振作救亡的舆论作用还说不上是弓−迸西,。方史学也说不上是对世界历史作哪怕是尝试性的考察我个人最早接触到的由西方引进的世,,。界历史是十几岁的时候在一个偏僻小邑里见到的英国韦尔斯《世界史纲》的中
6、译本这。、,,向等人是部书的翻译起初由梁启超倡议梁思成等初译后来又由向达等据新版改译梁、,。、我国学术界杰出的有影响的人物而向先生当时还很年轻他们或者推动或者直接从事,。这部以整个人类生活演进为考祭对象的世界史的翻译眼力确实非凡,,韦尔斯《世界史纲》问世以前西方厉史学家已经编著了多种世界历史不过当时我无。韦尔斯是生物学家兼作家,曾经是赫,因之他的世界史观染上浓厚的天从见到覃黎的学生。,演论色采他不仅把人类在历史中的演变和人类在自然中的演变联接起来而且把天体之一。,地球的演变和生物之一人类的演变联接起来这是从宇宙到人以向一定律即天演
7、论定律自。,。始至终通贯为一的历史总想韦尔斯并非专业厉史学家他的书是为一般读者写的解放以,,,也前我国大学很少把世界史列入历史学系的课程表象韦尔斯的这类概述世界史的著作。,通行讲授西徉很少列为历史专业训练必读之物当时大学历史系本科除本国历史课程而外、、。,通史断代史以及以西方国家为主的国别史专门史这些课徨的讲授者或出身于西方大,。,,学或即由其培育的较后的一辈他们研究历史的方法对历史的观点直接间接来白西方,。,弓.进了近代史学特别是十九世纪西方史学解放以后不少苏联学者关于世界历史方面的,了,。着述大学历史系本科也设意世界通史课程取
8、代了过去所设的西洋通史弓/进来的苏联,,,,历史学者的著述从指导怠想说都是力求符合历史唯物主义的但也无可避免或多或少。,地因承西方史学的某些方面为了展望我国世界史这门学科的前景有必要对曾经影响我国!,世界史学科既成状态的近代西方史学作一回顾鉴往知来
