程集镇教育党总支学习实践活动分析检查阶段工作

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1、程集镇教育党总支学习实践活动分析检查阶段工作实施方案分析检查阶段既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实效至关重要。为切实抓好这一阶段工作，推动学习实践活动深入开展，根据镇党委的安排和部署，为扎实做好全镇教育系统学习实践活动分析检查阶段各项工作，制定本实施方案。一、总体要求各支部要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“开门纳谏集民智，查找问题明方向”主题，紧密联系“增强爱生意识、规范从教行为、促进科学发展”的工作实际，进一步找准影响制约学校科学发展的突出问

2、题、群众关注的热点难点问题以及领导班子、党员教师自身建设方面的问题，注重边查边改，努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。二、方法步骤本阶段从5月中旬开始，到7月中旬基本结束，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。（一）认真做好分析检查阶段工作准备1、制订工作方案。各单位要紧密结合各自实际，对照分析检查阶段各个环节要求，制定出符合实际、可操作性强的工作方案。2、召开转段动员会议。各单位要及时召开转段动员会议，主要领导对学习调研阶段工作进行总结，对分析检查阶段工作作出具体部署和安

3、排。转段动员会要邀请总支委员指导检查组参加，给予指导。10（二）组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会1、广泛征求意见。各单位要在前一阶段征求意见的基础上，利用上级点、同级谈、群众提、自己找等途径，采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、设置电子信箱等方式，广泛听取教师、学生家长、学生、广大教职工对党员个人、党组织、领导班子的意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见，并及时反馈。2、开展谈心活动。在召开民主生活会前，认真组织谈心活动，做到“四个必谈”，即班子主要负责

4、同志与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子主要负责同志与中层干部必谈、班子成员与所分管部门（科室）负责人必谈。谈心活动要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。3、认真组织自查。在广泛征求意见和谈心活动的基础上，领导班子及成员要认真开展“四对照、四查找”活动，即对照科学发展观的本质要求，深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；对照经济社会发展形势的需要，深入查找影响社会和谐稳定的突出问题；对照区委“四个突出、四个打造、四个发展”战略举措，深入查找本单位发展思路、体制机制和工作举措等方面存在的突出问题；

5、对照人民群众的新期待，深入查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。普通党员要做到“三查三看”，即查思想，看对科学发展观的认识是否明显提高；查工作，看践行科学发展的能力是否明显增强；查作风，看落实科学发展观的实效是否明显。104、撰写发言材料。班子成员要在自查的基础上，充分运用学习调研阶段的成果，撰写好专题民主生活会发言材料。专题民主生活会发言材料要主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改进措施明确，重点围绕对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、下一步用科学发展观指导工作的思路等内容展开。其他党员也要按照科学发展观的要求，对照检查自

6、身存在的不足，撰写好专题组织生活会的发言材料。5、召开专题民主生活会。按照科学发展观的要求，围绕“增强爱生意识、规范从教行为、促进科学发展”这一实践载体，结合自身工作实际，交流学习体会，查找自身差距，明确发展方向。主要做好三方面的准备：一是继续采取多种形式广泛征求意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对个人和班子的意见。二是深入开展谈心活动。领导班子成员之间要通过谈心，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。三是每一位党员领导干部都要在前一阶段学习调研的基础上，认真撰写发言材料。重点把握住三个方面的内容：一是对科学发展观的认识；

7、二是分析检查存在的突出问题；三是今后努力方向和整改措施。领导班子专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则，正确开展批评与自我批评，坚持“三重三不”，即重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关。对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待，形成民主团结、务实创新的良好氛围。专题民主生活会要做到“五个不开会”10，即征求意见不深入不开会、班子成员谈心不充分不开会，发言材料问题找得不准、原因分析不透不开会，整改措施不实、努力方向不明不开会，参加会议党员达不到规定数量、单位主要负责人不能

8、到会的不开会。6、召开专题组织生活会。以党支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员要在专题组织生活会上，就个人贯彻落实