管理信息系统 实践教学大纲

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1、《管理信息系统》实验课教学大纲实验课程名称：管理信息系统实验　　　　　适合专业：管理类本科各专业　　　　　开课学期：2006－2007学年第一学期　　　　　实验教材：《管理信息系统》电子工业出版社　　　　实验指导书：《中文ACCESS2000实用教程》中国水利水电出版社2000年实验教学大纲编写者：　　　　编写说明管理信息系统是我校管理类本科专业重要基础课程之一，为了让学生切实掌握管理信息系统的开发方法，了解管理信息系统的开发过程。结合我校管理类本科专业学生先修课程的教学实际，信息管理教研室编写了管理信息系统实验教学大纲。实验教学以原型法为基础，要求学生以小组为单位（建议每组不超过4人

2、），利用在课堂教学和先修课程中所掌握的有关方法和计算机技术，撰写管理信息系统的原型系统开发报告，同时将有关的基本模块利用计算机技术加以实现。在实验教学中，我们希望能够从两个方面对学生进行训练：1）培养学生撰写比较规范的系统分析和设计报告能力。在学生撰写实验报告的过程中，我们强调术语和符号使用的规范性，同时，还注重分析设计过程的完整性。2）培养学生综合利用计算机知识解决实际管理问题的初步能力。在系统原型实现的过程中，我们要求学生综合运用在先修课程中所掌握的计算机技术，尤其是数据库技术，实现信息系统的基本功能——数据录入、数据查询和数据输出。鉴于教学班级先修课程存在差异，针对实验课教学组织

3、，提出如下建议：1）课时：18学时；2）以小组为单位（每组不超过4人），由各组同学分工协作完成系统原型的开发和分析设计报告的撰写；3）成绩评定：分析设计报告——40％系统原型——60％根据所承担工作的难度和完成的质量，对每位同学的成绩进行评定；4）系统原型开发的选题，建议以教学管理或者学生宿舍管理为题，同时也可以由学生自由选题。需要指出，作为课程训练，选题难度不宜太难。5）系统原型开发工具的选择，建议采用ACCESS作为原型开发工具，利用该工具实现信息系统的基本功能。不过，也可以由学生选择自己熟悉的开发工具。编者实验一：数据库的设计（I）实验类型：设计性实验实验类别：专业实验实验学时数

4、：4学时实验目的：根据选题，利用E-R方法设计关系模式，同时，利用ACCESS实现有关的数据表。实验内容：1）绘制出规范的E-R图，并将该E-R模型转换为符合3NF的关系数据表；2）建立数据库文件，并定义相应的数据表；3）定义数据表间的相互关系；4）每个数据表录入不少于20条记录；实验要求：注意绘制规范的E-R模型；提前准备必要的数据表中的数据；实验设备：PII型号以上的PC机实验二：数据库的设计（II）实验类型：设计性实验实验类别：专业实验实验学时数：2学时实验目的：在实验一的基础上，定义表间关联关系，利用ACCESS（或者FOXPRO）实现多表查询。实验内容：1）掌握定义表间关联关

5、系的方法；2）了解参照完整性约束规则的作用及其实现方法；3）掌握多表查询的基本实现方法；实验要求：采用带参数的数据查询方法；定义数据表间的参照关系，实现多边关联查询；实验设备：PII型号以上的PC机实验三：数据库的设计（III）实验类型：设计性实验实验类别：专业实验实验学时数：4学时实验目的：在实验一的基础上，利用ACCESS（或者FOXPRO）设计数据输入窗体。实验内容：1)掌握建立表单设计的基本方法；2)根据选题的需要，设计数据输入窗体；3)利用数据输入设计的基本原理，在表单设计中应用多种数据校验方法；实验要求：数据输入表单的设计要求综合利用多种形式，尤其是子窗体的创建；输入窗体设

6、计中考虑采用不同数据校验方法；实验设备：PII型号以上的PC机实验四：用户界面的设计实验类型：设计性实验实验类别：专业实验实验学时数：4学时实验目的：在数据设计的基础上，定义用户操作功能，利用ACCESS的窗体实现用户操作功能（或者利用FOXPRO来加以实现）。实验内容1）掌握创建主窗体的设计方法；2）理解系统功能的实现方法；3）根据用户界面设计友好的相关原则，在设计中加以体现；实验要求：所设计的主窗体能够调用相关窗体，实现系统的各种功能；利用口令功能，限制用户对主窗体的访问；实验设备：PII型号以上的PC机实验五：报表的设计实验类型：设计性实验实验类别：专业实验实验学时数：2时实验目

7、的：在数据库设计和用户界面设计的基础上，定义用户报表的格式和内容，利用ACCESS的报表设计器加以实现（或者利用FOXPRO来加以实现）。实验内容：1）掌握报表设计的方法；2）利用多表关联查询，实现不同格式和内容报表的设计；3）理解信息系统输入设计和输出设计的联系与区别；实验要求：提供利用查询结果设计数据报表的功能；实验设备：PII型号以上的PC机实验六：综合设计实验类型：设计性实验实验类别：专业实验实验学时数：2时实验目的：根据各小组的选题，