大学生心理健康现状调查报告new

大学生心理健康现状调查报告new

ID:34384369

大小:723.54 KB

页数:4页

时间:2019-03-05

大学生心理健康现状调查报告new_第1页
大学生心理健康现状调查报告new_第2页
大学生心理健康现状调查报告new_第3页
大学生心理健康现状调查报告new_第4页
资源描述:

《大学生心理健康现状调查报告new》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第9卷第4期湖南冶金职业技术学院学报Vo.l9No.42009年12月JournalofHunanMetallurgicalProfessionalTechnologyCollegeDec.2009大学生心理健康现状调查报告*陈菊珍(湖南工业大学心理咨询中心,湖南株洲,412000)摘要:采用症状自评量表,对湖南冶金职业技术学院2007级新生进行心理健康调查,量表因子分大于或等于3就被认定可能存在中度以上心理问题。采用SPSS11.0统计软件进行t检验,结果显示,贫困生、单亲家庭学生和人际交往能力较弱学生心理问题相

2、对较严重,与相对应学生差异显著。女生心理健康水平低于男生,总分和人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖4个项目因子分女生显著高于男生。而城乡学生、独生子女与非独生子女差异不显著。关键词:大学生;心理健康;症状自评量表中图分类号:G449文献标识码:A文章编号:1672-7412(2009)04-060-04大学生心理健康问题受到社会广泛关注,加二、结果分析强大学生心理健康教育的呼声日高。目前在大部(一)贫困生与单亲家庭学生患心理问题概分高校成立了心理健康教育机构,并开设了心理率较高健康教育课。为了使心理健康教育工作由被动转可能存在中度以上心理问题

3、学生132人,占为主动,更具针对性,切实帮助大学生增强心理健总人数的5.89%。贫困生、单亲家庭学生、不满康意识,摆脱消极情绪困扰,加强对大学生心理健意自己社交能力学生检出率则分别为7.67%、康问题的调查研究很有必要。本调查力求超越单9.36%、8.27%,均高于相对应学生检出率纯的心理健康筛查,将不同大学生群体进行分类7.67%、5.55%、2.28%。男生与女生、城市比较,以进一步明确最需要帮助的人群,发现一些学生与农村学生、独生子女与非独生子女检出率普遍性的问题。差别较小。一、对象和方法(二)贫困生比非贫困生心理问题严重调查对象:

4、湖南冶金职业技术学院2007级新从表1可以看出,贫困大学生与非贫困大学生2240人,其中男生1467人,女生773人。生心理健康总体水平差异极其显著,贫困大学生调查方法:采用症状自评量表进行问卷调症状自评量表各项得分均高于非贫困大学生,强查,症状自评量表采用五级(从无=1、轻度=2、迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病中度=3、偏重=4、严重=5)评分制,被试的各因性以及附加项等7项差异极其显著。这显示贫困子中只要有一个因子分大于或者等于3,就可以大学生心理健康水平显著低于非贫困大学生。被认定可能存在中度以上的心理问题。同时

5、问卷这与李春山等利用康奈尔健康量表(CMI)的研究[1]调查表附加4个选择题,即家庭是否贫困、对自结果一致。己的社交能力是否满意、是否单亲家庭、来自城市再从心理问题检出率来看,贫困大学生心理还是乡村。其中,家庭是否贫困选题不提供选择问题检出率为7.67%,非贫困大学生的检出率为标准,由学生自主评估并且做出选择。这次调查4.79%,两者差异显著。由经过培训的辅导员和班主任具体施测,回收有(三)对自己交往能力不满意学生比满意学效问卷2240份,采用SPSS11.0统计软件进行t生心理问题严重检验。对自己交往能力满意的学生心理健康水平高*收稿日

6、期:2009-10-12作者简介:陈菊珍(1965-),女,湖南凤凰人,湖南工业大学心理咨询中心副教授,研究方向为大学生心理健康教育及咨询。第4期陈菊珍:大学生心理健康现状调查报告61于不满意的学生,总分和10个项目因子分均呈极显著差异,见表2。表1贫困大学生与非贫困大学生t值比较均值标准差均值标准差因子名称t值贫困生(n=861)非贫困生(n=1374)***总分133.9236.10126.6632.044.83**躯体化1.30.381.250.333.26

7、***强迫症状1.79.591.680.524.46***人际关系敏感1.61.531.510.484.55***抑郁1.54.531.430.464.85***焦虑1.45.461.370.434.40*敌对1.39.461.340.422.41*恐怖1.34.431.300.422.01***偏执1.46.481.390.433.80***精神病性1.46.431.360.385.45***附加项1.45.481.390.422.90注:*:P<0.05**:P<0.01***:P<0.001表2对

8、自己社交能力满意和不满意学生t值比较均值标准差均值标准差因子名称t值满意者(n=1250)不满意者(n=979)年龄18.790.9018.840.911.28***总分124.12

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。