概念隐喻视角下的中英隐喻表达的文化异同

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1、是本‘四川师范大学学位论文独创性声明明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：产物签字日期：彤年乡月彩日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，

2、即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)导师签名：签字目觌勿本多糊同厉日椤下彤枷目．∥日Z一。6氢月者乒懈纱文功敝桫位期学日字整摘要

3、概念隐喻视角下的中英隐喻表达的文化异同硕士研究生：陈悦英语语言文学指导老师：梁茜摘要隐喻的研究经历了漫长的历史，从亚里士多德的对比理论开始，将近两千多年的历史，人们都把隐喻看作是一种修辞手段。几千年以来，人们对隐喻的研究都局限于修辞这一层面。直到20世纪30年代，随着理查兹和布莱克的互动理论的出现，隐喻的研究出现了转折点，人们对隐喻的研究上升到了认知层面。理查兹把隐喻研究带到了一个新时代，从此以后，学者们开始从认知的角度来研究隐喻。后来，更多学者开始从认知的角度来研究隐喻。莱可夫的概念隐喻理论对隐喻的研究有着

4、极为重要的意义。概念隐喻理论认为隐喻不仅仅是一种简单的语言现象，也是人类思维，语言应用的一种认知工具。这种认知模式体现在人们的思维，语言，及行动当中。隐喻是一种思维方式，它反映的是人们对客观世界以及他们的内心世界的理解。文化这一概念有着丰富的内涵，它包含着一个国家的历史，地理条件，自然环境，物质文明，风俗习惯，思维意识，宗教，政治，价值观等其他方面。隐喻与文化有着紧密的联系，一个民族的很多深层文化都是通过隐喻传承的，例如人生哲学，世界观等。文化又属于语言的～部分，很多文化因素都反映在隐喻当中。在我们的日常生活

5、中，概念隐喻表达是非常常见的。不同民族，不同国家的概念体系又深深地扎根于自己的文化当中。我们都知道中西方的文化背景有相似之处，也有不同之处。中英隐喻表达也是如此。本文即是从概念隐喻理论的角度来分析中英隐喻表达，并且探寻概念隐喻与文化的相互关系，从而来分析中英隐四JII师范大学硕士学位论文喻表达的文化相似性和差异性，并期望这些相似性和差异性能给予外语教学一些启示。关键词：概念隐喻理论认知隐喻隐喻表达文化差异文化相似AbstractTheCulturalSimilaritiesandDifferencesbetw

6、eenChineseandEnglishMetaphoricalExpressions：FromthePerspectiveofConceptualMetaphorTheory～执Candidate：ChenYueAdvisor：LiangQianMetaphorstudyhasgonethroughalonghistory．FromthebeginningofAristotle’SComparisonTheory,humanshavebeenregardingmetaphorasarhetoricdevic

7、efornearlytwothousandsyeas．Duringtheseyears，humans’studyonmetaphorhasbeenconfiningtotherhetoriclevel．Untilthe1930s，withtheappearanceofRichard’SInteractionTheory,humans’studyonmetaphorcametothecognitiveturning．ItWasRichardwhobroughtthemetaphorstudytonewtimes

8、．Fromthattimeon,humansbegantostudythemetaphorfromthecognitiveview．Later,moreandmorescholars’researchescametothelevelofcognitivemetaphorstudy．Lakoff'sConceptualMetaphorTheoryhasagreatimpactonmetaphorstu