英语教案-unit7issheathome-第一课时~

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1、英语教案一Unit7Issheathome?第一课时〜英语教案一Unit7Issheathome?第一课时Lesson37教案示例课题:Unit7Lesson37重点:句型Isshe/heathome?词汇Morning,think难点:Think的发音,句子"What'swrongwithher?的意义理解。过程:一、复习/热身1.教师与学生合唱歌曲season。2.接句练习:教师给出一个单词,如:What--?学生根据教师给出的单词完成句子,学生可以说:What'shisname?Whatsyourtelephonenumber?等等。然后换单词Where…?Who…?Whose…?3.猜

2、物游戏:教师事先将某位学生的一样东西放在一个口袋里,然后提示学生Guess!What"sinthisbag?学生以提问的方式来猜出这个东西是什么,如Isityellow?Isitabook?Isit***?s?4•猜人游戏:教师想好班内一位学生的名字,并说:Ispy.学生同样还是通过提问题来猜出这位学生是谁。猜对的学生可继续说:Ispy.其他学生来猜。二、介绍新语言项目与教学方法1.师生交流,为新课做铺垫T:Goodmorning,everyone・Ss:Goodmorning,teacher・T:Who,sondutytoday?S:Yes,Iam.T:Iseveryonehere?S:Ye

3、s./•••isnothere・T:Thankyou.Sitdown,please・问全班学生:Iseveryonehere?Areyouallhere?回答后请英文基础较好的学生替代教师与其他学生做交流。2•对话练习,在此岀现学生曾经接触过的词组athome/atschool/inthepark,已达到温故知新的目的。3•句型教学学生准备好一些图片或照片。内容:自己搜集到的图片,某人在某地,也可以是家庭成员外出照的照片,例如在公园、动物园、学校里等。A.教师拿起一张学生准备好的照片,与该学生做问答练习T:Hello・Who,sthatinthepicture?S:She,smynewfrie

4、nd.T:What'shername?S:Hernameis…T:Howoldisshe?S:She‘s…T:Issheathome?S:No・T:Whereisshe?Issheatschool?S:Yes.T:Thankyouverymuch・以上只是举一范例,仅供参考。氏教师引用一组学生的问答:Issheatschool?Yes.将其引申为Yes,Ithinkso.并板书句子,带读几遍Ithinkso.接着还可以问学生;WhereisMissWu?(一位学生熟悉的授课教师的名字)自问自答:Idon'tknow.Doyouknow?找几个学生说出答案。C.学生根据教师提供的Let'spra

5、ctise的图片进行问答Ishe/she・・・?Yes,Ithinkso・/Idon,tknow.1.会话教学A.说话练习学生根据主题图出示的画面,进行说话练习生生问答,根据画面提供的内容,做问答练习B听课文录音一遍,回答教师提问Iseveryoneheretoday?Who,snothere?Whereisshe?What,swrongwithher?c.听录音,重复句子Areyouallhere?Issheathome?Yes,Ithinkso・What,swrongwithher?教师适当纠正或提示几个单词的发音和句子的语调:thinkWhat,swrongwithher?教师对What

6、,swrongwithher?的中文做适当解释,直接告诉学生此句的意思为“她怎么了?”D.学生打开书,听录音跟读课文全班齐读课文一遍,教师带读学生出错的地方E.两人小组朗读课文三、趣味操练1.Groupwork:情景对话,教师将全班学生分成若干小组,每组4、5人,进行情景对话,每次可假设一人因病缺席。2•听字母说单词游戏:教师将与此课有关的单词卡片全部贴在黑板上(最好是图片),然后教师口拼一个单词如m-o-r-n-i-n-g,学生很快地反应出教师所拼的是哪个单词,反应最快的学生到前面从黑板上的图片中找出该单词,并将写有单词的一面展示给全班学生看,这时全班学生一起口拼单词。3.猜词游戏:教师找一

7、位学生到教室前面,将黑板上的单词卡片取下来,拿在手中,抽出其中一张贴在这位学生的背上,问全班学生:"Guess!What'sthewordonhisback?”如果猜对并能拼读正确者将代替教师的位置,继续做游戏。如果猜错了,教师说:"Sorry.You'rewrong.v其他学生继续猜。四、练一练听音标号五、作业:朗读并抄写本课课堂练习中的单词和句子六、板书设计:LESSONTHIRTY-SEVE

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