初中英语复习课的基本模式

《初中英语复习课的基本模式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、woed版-精品资料复习课的基本模式一、基本原则1、目标性原则。依据课标和考纲说明规定的知识与能力要求，通过复习、巩固基本知识，强化知识间的内在联系，从而提高能力。具体表现为着重解决本节课的实际问题，合理安排教学过程，确定教学方法，实现教学目标。2、系统性原则。针对平时所学的基础知识进行系统梳理。做到内容上不遗漏，要求上不降低，灵活进行归类整合，形成稳定清晰的知识结构。3、基础性原则。紧扣教材，降低起点，把重点放在基础知识掌握和基本能力的培养上。有效的控制进度，减缓坡度，降低难度，以低中档题为主，同时兼顾尖子生培养。4、主

2、体性原则。注重调动学生学习的积极性和主动性，放手让学生自我整理和自我构建。即：多反思，多交流，多总结。5、启发性原则。立足基础知识，基本解题思路，精心设计，巧妙点拨。具体表现为：引导学生挖掘相关信息，以“一”带“面”，或一题多解、一题多变等来开阔学生的思路。6、及时性原则。针对每一个环节，及时了解学生的复习情况，掌握程度更要及时反馈评价。二、基本步骤自主学习（课前完成）、复习检查（7分钟）、合作探究（8分钟）、梳理剖析（15分钟）、巩固提升（6分钟）、总结反思（4分钟）。1、自主学习（课前完成）1）按照考纲对知识点和能力的

3、要求，为学生设计自主学习式提纲和针对性习题以学案的形式呈现。2）学生根据学案内容课前自我完成学习任务。2、复习检查（7分钟）。1）通过翻译句子进行句型操练和写作能力的强化。具体表现为运用上节课所学的重点单词、短语和语法现象进行复习巩固。有时也可以进行范文背诵。例如,句型复习和演练：（1）我突然想到我的微机可能是被病毒袭击了。（2）由于大批的森林被砍伐，每年大量的土壤被冲走。（3）他停了下来，好象是想看一看是否走对了方向。（4）Havingbeenseparatedfromothercontinentsformillions

4、ofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.（5）Havingtheanswersreadywillbeofgreathelpwhenyouprepareforajobinterview.2）听写检查本节课学案中涉及的基本词汇短语或句型，以达到检查作业、反馈自主复习效果和灵活拓展的小专题，易错点。另外，强调书面规范等各种学习细节的落实。以下就是第四模块的基础词汇的听写和检查。campaigninhabitantsca

5、ryatmosphererecyclecomplainenvironmentchemicaldustgarbagemajorurgentcitizenstrengthrecycleforecastevidencecycle3、合作探究（8分钟）1）针对自己学习中难以解决的问题，理解欠清晰的疑点，进行小组内合作学习。2）对合作学习后难以解决的问题向老师和全班同学提出。3）同时汇报小组内所认为的重点和本模块的难点。以下就是讨论过后呈现出的问题，特别是一些典型的疑点和易错点。process用法理解不清晰，易混progress；m

6、ass用法总结不全面；frighten相关同根词词组记忆不清；一周后aweekaway;inaweek;inaweek’stime；afteraweek；aweeklater精品资料分享woed版-精品资料不得不干（？）butdosth(掌握不熟)。4、梳理剖析（15分钟）1）学生口头上汇报合作探究的结果。表现为自我展示明确的知识专题。2）教师结合讨论情况和提出的问题,引导学生进行知识归类和输理。3）教师要做到重点突出，消除疑点。即：前引后联，力争举一反三，触类旁通。以下就是学生口头汇报后，师生之间互动的梳理内容。方法是反

7、复强化，练透、练好。(1)beinprocess在进展中(beinprogress)(2).intheprocessofdoingsth在干某事的进程(3).大量的amassof,massesof群众themasses(4).吓唬某人(不)干某事frightensbtodo/intodoing/nottodo/outofdoing吓走某人frightensbaway害怕某人或某物befrightenedof/frightensbtodeath使某人吓的半死sbbefrightenedthat…Itisfrightening

8、thatclause/todo….明确信息，反复操练，避免眼高手(5)can’tbutdo/can’thelpbutdo/can’tchoosebutdo/can’tdobutdo/candonothingbutdo/havenochoicebuttodo5、巩固提升（6分钟）1）针对本课的重点和难点，