劝学同步练习及参考答案

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1、劝学1．给加点的字注音：（1）木直中绳（）輮以为轮（）（2）跂而望矣（）君子生非异也（）（3）不积跬步（）骐骥一跃（）（）（4）驽马十驾（）金石可镂（）（5）虽有槁暴（）（）（）（6）君子博学而日参省乎已（）（）2．找出句中的通假字并作解释：（1）虽有槁暴“”通“”（2）君子生非异也“”通“”3．填空：《劝学》节选自。荀子是时期国人，他认为人性本来是的，所以特别重视的作用。阅读下面的文字，完成4~6题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有

2、槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4．解释加点的词：（1）学不可以已（2）木直中绳（3）君子博学而日参省乎己（4）则知明而行无过矣5．概括本段内容所阐述的观点：6．本文善于运用比喻来论证道理，请根据下面的内容，写出课文中的有关比喻。（1）客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。（2）客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（3）学习对改造人的品性也起决定作用。7．本文的中心论点是什么？是从哪两方面进行论证的？8．本文在论述学习的

3、方法和态度的问题时，是从哪些方面来进行论述的？9．本文的最后一段运用了哪些论证方法？10．本文的设喻灵活多样，根据要求写出例句：（1）正面设喻（2）反面设喻（3）只说比喻而把道理隐含其中（4）先设比喻，再引出道理（5）先设比喻，引出道理后，再用另外的比喻进一步论证课后练习阅读下文．完成11~13题。不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干越、夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。《诗》曰：“嗟尔君子，无恒安息，靖共尔位，好是正直。神之听之，介而景福。”神莫

4、大于化道，福莫长于无祸。11．对加点词解释不当的一项是（）。A．教使之（之，指代干越、夷貉之子）然也。B．神之（之，置主谓之间，取消句子独立性）听之（之，指代“君子”的好行为）。C．干越、夷貉之（之，指代“这”）子。D．非蛇鳝之（之，结构助词“的”）穴无可寄托者。12．辨析下列句中的“景”字，为其选择恰当的解释：A．日光B．景致、景色C．大D．影子（1）神之听之，介而景福（）（2）四时之景不同（）（3）几百元首，承天景命（）（4）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（）13．本段文字所要表达的中

5、心意思是（）。A．不闻先王之遗言，不知学问之大也B．生而同声，长而异俗，教使之然也C．神莫大于化道，福莫长于无祸D．嗟尔君子，无恒安息，靖共尔位，好是正直附参考答案：1．（1）zhòngróu（2）qìxìng（3）kuǐqíjì（4）núlòu（5）yòugǎopù（6）caānxǐng2．“有”通“又”，再、更。“生”通“性”，资质、察赋3．《荀子》战国赵恶后天教育对人的感化改造4．停止符合每日智慧5．事物的本性是可以改变的，人只要不断地学习，就可以改变“恶”的本性，成为“知明而行无过”的君子。6

6、．（1）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（2）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。木受绳则直，金就砺则利。（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。7．中心论点：学不可以已。一方面是学习的重要意义，另一方面是学习应持的态度和方法。8．要注意积累；要坚持不懈；要用心专一。9．例证法、喻证法、对比法10．（1）积土成山……圣心备焉。（2）不积跬步……无以成江海。（3）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水（4）假舟揖者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。（5）先用“积土成山”

7、、“积水成渊”设喻，引出“积善成德……圣心备焉”的道理，再用“不积趾步”、“不积小流”作进一步论证。11．C12．（1）C（2）B（3）C（4）A13．B