管理信息系统 教学大纲

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1、第一章管理信息系统概述一、教学目的与要求目的：管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学和通信技术等的新兴学科。管理信息系统引用其他学科的概念，把它们综合集成为一门综合集成为一门系统性的学科。它面向管理，利用系统的观点，数学的方法和计算机应用三大要素，形成自己独特的内涵，从而形成系统型、交叉型与边缘型的学科。通过本章的学习，使学生从整体上建立起管理信息系统的概念和系统框架，从信息技术发展、现代组织管理与信息系统之间的关系角度掌握信息系统的发展及演变过程，从而深刻领会管理信息系统在管理中的作用

2、。要求：通过本章学习，可以了解并掌握以下方面的内容：信息与信息系统的概念、信息系统的发展、管理信息系统的概念及模式、管理信息系统的分类、管理信息系统的结构、管理信息系统的学科体系、管理信息系统的相关技术。二、教学重点与难点（一）教学重点概念：掌握数据、信息、知识、信息、系统、信息系统、管理信息系统等相关概念；理论：从系统原理和方法来认识管理信息系统及其基本构成，从组织的管理层次结构、信息技术发展及现代组织管理与信息系统之间的关系角度掌握信息系统的发展及演变过程。利用系统的观点，数学的方法和计算机应用三大要素建立管

3、理信息系统的学科体系；应用：明确管理信息系统的分类及其应用，深刻领会管理信息系统在现代管理中的作用；（二）教学难点1．数据、信息、知识、信息的区分；2．系统原理、系统观点及系统构成；3．组织结构与管理信息系统应用；三、教学方法与手段课堂教授、案例分析、课堂讨论与学生自学相结合四、教学内容1.1信息与信息系统1．信息的概念数据、信息、知识、资料、消息、情报等相关概念2．信息的分类3．信息的性质4．系统与信息系统5．信息系统的发展1.2管理信息系统（MIS）1．管理信息系统的概念2．管理信息系统的功能3．管理信息系统

4、的特点4．管理信息系统的基本模式5．管理信息系统的分类6．管理信息系统的结构：1.3管理信息系统的学科体系与相关技术1．管理信息系统的学科体系：系统观点、数学方法、计算机技术2．管理信息系统的相关技术：计算机技术、计算机通信技术、网络技术、数据库技术五、考试范围与题型12（一）考试范围1.基本概念数据、信息、知识、信息、系统、信息系统、管理信息系统、信息的性质与分类、管理信息系统的特点与功能。2.基本理论管理信息系统的发展、管理信息系统的结构、管理信息系统的金字塔结构、系统原理、管理信息系统的类型、管理信息系统的

5、学科体系及相关技术。（二）考试题型单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简述题、论述题等第二章管理信息系统的开发一、教学目的与要求目的：系统开发是管理信息系统应用的首要问题。系统开发工作的好坏，直接影响到管理信息系统应用的成败。通过本章的学习将建立信息系统开发的系统观点，认识系统开发的生命周期和主要的信息系统开发方式、方法，学会如何进行信息系统的开发过程的组织和管理。要求：掌握管理信息系统开发的条件、原则和相关技术基础，重点掌握E-R实体联系模型的分析设计过程；建立系统开发的结构化生命周期概念，熟悉系统开发的

6、主要方法（原型法、面向对象方法），掌握管理信息系统开发的方式，建立管理信息系统开发过程管理的概念和框架。二、教学重点与难点（一）教学重点概念：结构化开发方法；系统开发的生命周期；MIS平台；结构化生命周期法；E-R模型；数据模型；计算机网络的组成。方法：文件的组织方式、数据库系统的构成；掌握结构化系统开发方法、面向对象方法等主要信息系统开发方法的基本原理、思想、特点和使用范围；了解管理信息系统的开发方式和系统开发项目管理过程。应用：应用E-R模型建立关系数据模型。（二）教学难点1.真正建立系统开发的生命周期思想；

7、2.掌握结构化系统开发方法核心思想和主要步骤；3.E-R模型建模方法及过程。三、教学方法与手段课堂教授、案例分析、课堂讨论与学生自学相结合四、教学内容2.1管理信息系统开发的条件与原则1.管理信息系统开发的条件2.管理信息系统开发的原则2.2管理信息系统开发的技术基础1．数据处理概念2．数据资源管理及数据组织概念3．文件的概念及组织方式顺序组织文件、索引文件、直接存取文件4．数据库技术数据库系统的构成、数据库管理系统(DBMS)、数据库设计的主要内容125．E-R实体联系模型的设计E-R实体联系模型的概念、E-R

8、图、实体间的联系、E-R图设计步骤6．数据模型层次模型、网状模型、关系模型7．计算机网络计算机网络的组成、计算机网络的控制（中央控制、分布式处理、客户/服务器处理）2.3管理信息系统的开发方法1．结构化开发方法含义、开发阶段划分（生命周期）、、结构化系统开发方法的优点及缺点2．原型法概念、原型法的软件支持环境、原型法的特点、局限性3．面向对象的开发方法基本思想、面向对象方