文化空缺视域下的汉英数字文化对比

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1、分类号:密级:学号:1076201017524单位代码:10762新疆师范大学2013届硕士学位论文文化空缺视域下的汉英数字文化对比AComparativeStudyofNumericalCulturalbetweenChineseandEnglishfromthePerspectiveofCulturalVacancy研究生姓名:张锐学科、专业:语言学及应用语言学研究方向:对外汉语教学院系、年级:国际文化交流学院2010级指导教师:华锦木(教授)新疆师范大学2013年6月1日新疆师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的

2、指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它

3、复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。学位论文全文电子版同意提交后可在校园网上发布,供校内师生浏览。本人签名:日期:导师签名:日期:摘要数字是一种特殊的语言符号,是语言的一个重要组成部分。它是因人类生活和生产的需要而逐步形成和发展起来的,与人类的生活密切相关并伴随着人类社会的发展而不断变化。在历史发展过程中,由于受不同民族的文化心理、宗教信仰、价值观念、审美心理、社会习俗等因素的影响,人们赋予了数字丰富的文化内涵,形

4、成了一种独特的数字文化现象。本研究从五个部分探讨文化空缺视域下的汉英数字文化。第一部分是导言,介绍了选题缘由、研究目的及意义和文献综述;第二部分为理论基础,介绍了文化空缺的定义及分类,并根据各个学者的分类,结合本研究将文化空缺划分为四类;第三部分从宗教神话、哲学思想观念、社会生活等方面对比分析了汉英吉祥数字的文化内涵;第四部分对比分析了汉英禁忌数字的文化内涵;第五部分为影响因素分析,在前人研究的基础上将影响汉英数字文化差异的因素归纳为六类,并分别进行阐述;通过对汉英数字文化的解读,不仅有助于了解中西文化差异,而且有助于了解两个民族的文化心理,发挥其在跨

5、文化交际中的重要作用。汉语和英语分属于东西方两种不同的文化体系,其数字文化在形式和内容上都呈现出了不同的文化内涵。汉英数字文化研究一直是语言文化研究的一个热点,所以,本研究从文化空缺的视角对比汉英吉祥与禁忌数字所蕴含的文化内涵,并进行因素分析。根据文化空缺的定义和分类,将文化空缺分为四类,分别是完全空缺、部分空缺、冲突空缺和零空缺。其中汉英数字“4、13”属于文化空缺中的完全空缺;数字“3、5、7、8、9、”属于文化空缺中的部分空缺;数字“2、6”属于冲突空缺;数字“1、10”属于零空缺。此外,含有特殊文化内涵的汉语数字“12、18、36、72、108

6、、250”和英语数字“11、12、40、666”也进行了阐述和归类。因此,本研究不仅注重分析汉英数字文化内涵的个体差异,而且注重其异同背后的因素探讨。关键词:文化空缺;汉英数字;数字文化IABSTRACTNumeralisaspecialsymbolandvitalcompositionoflanguage.Itisformedanddevelopedbytheneedofhumanlifeandproduction.Itiscloselyrelatedtohumanlifeandassociatedwiththedevelopmentofhumans

7、ocietyandchanges.Duetothenationalculturalpsychology,values,aestheticpsychology,religious,socialcustomsandsoon.Therearevariousculturalconnotationsinnumeralsandformedauniquenumeralculturalphenomenon.ThispapertalksaboutthecomparativestudyofnumericalculturalconnotationsbetweenEnglis

8、handChinesefromtheperspectiveofculturalvacancyf

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