汉英数字文化内涵之对比研究论文

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1、AComparativeStudyonNumeralWordsinCulturalConnotationbetweenEnglishandChinese汉英数字文化内涵之对比研究Contents)EnglishOutline..........…………..…………………………………………IChineseOutline………………….……………………………………...IIIEnglishAbstract……………………………………………………....…VChineseAbstract………………………

2、……………………………..…VIChapterIIntroduction…………………………………………………...1ChapterIIGeneralViewsonNumeralWords…………………………...2ChapterIIIDifferencesandSimilaritiesofNumeralWordsinEnglishandChineseCulture………….……………………..………..…4ChapterIVTheCauseofNumeralDifferencesinEnglish

3、andChineseCulture………………………………………………………9ChapterVTheImportanceofNumeralWordsinPeople’sCross-CulturalCommunication…………………………………………....14ChapterVIConclusion……………………………………………..…...20WorksCited.................................................................

4、.............................22目录英文提纲..................................................I中文提纲.................................................III英文摘要.................................................V中文摘要.................................................V

5、I第一章引言...............................................1第二章数字总论...........................................2第三章数字在中英文化中的异同点.........................4第四章数字在中英文化中差异的成因.......................9第五章数字在跨文化交际中的重要性………………………………14第六章结论...............................

6、...............20参考文献.................................................22OutlineThesisstatement:ThispapermakesatentativestudyoncomparisonofnumeralwordsinculturalconnotationbetweenEnglishandChinese,aimingatstrengtheningpeople’scross-culturalconsciousness

7、.ChapterIIntroductionChapterIIGeneralViewsonNumeralWords2.1AGeneralIntroductiontoNumerals2.2NumberSymbolism2.2.1NumberofHomophonicSymbols2.2.2NumberofHarmonicRighteousnessSymbolsChapterIIIDifferencesandSimilaritiesofNumeralWordsinEnglishandChineseCultu

8、re朗读显示对应的拉丁字符的拼音3.1DifferencesofNumeralWordsinEnglishandChineseCultures3.1.1TheComparisonofNumberSeveninEnglishandChineseCulture3.1.2TheComparisonofNumberThirteeninEnglishandChineseCulture3.2SimilaritiesofNumeralWordsinEnglishandChinese

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