东平湖流域水环境问题及整治对策开题报告

东平湖流域水环境问题及整治对策开题报告

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1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文(设计)工作任务下达书(教师用表)专业地理科学学号2009300156姓名邹新华现将毕业论文(设计)任务下达书发给你,主要内容如下:一、毕业论文(设计)题目山东省东西部农民增收比较研究二、基本要求:查阅文献有一定广泛性。有新观点、新方法、新材料、新发现。文章结构要合理、层次要清楚,重点突出,文笔流畅,格式规范,图表清楚。用语符合技术规范,字数符合要求。三、推荐参考文献[1]D·盖尔·约翰逊:经济发展中的农业、农村、农民问题[M].北京;商务印书馆,2004[2]林善浪,张国.中国农业发展问题报告,[M].北京:中国发展出版社,2003[3

2、]张敦富,覃成林.中国区域经济差异与协调发展[M].北京:中国轻工业出版社,2001.[4]管永祥,谢学东.促进农民增收的途径[J].南京经济学院学报.2000,(2)[5]高玉芳.区域经济发展与我国社会主义市场经济[M].武汉:湖北教育出版社,1995四、进程安排起迄日期主要内容2010年12月--2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日--2011年3月20日论证、开题2011年3月21日--2011年5月10日写作初稿2011年5月11日--2011年5月31日修改、定稿、打印五、本毕业设计(论文)任务下达书于2010年12月13日发出。毕业论文(设计)应于201

3、1年5月31日前完成后交指导教师,由指导教师评阅后提交毕业论文(设计)答辩委员会。六、毕业设计(论文)任务下达书一式三份,一份给学生,一份留学院存档,一份装入《毕业论文(设计)工作记录》。指导教师:2010年12月10日分管院长:2010年12月12日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文(设计)开题报告书(学生用表)学生姓名邹新华专业地理科学班级2009.8学号2009300156题目东平湖流域水环境问题及整治对策指导教师刘道辰职称副教授学位硕士题目来源□指导教师推荐□自选□其它题目类别□基础研究□应用研究□其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义:中国经济社会发展最

4、大的问题是“三农”问题,“三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的核心是农民增收问题。本文通过对山东东西部农民收入差异的研究,现状以及地区差异分析山东农业的制约因素,得出山东东部地区农民增收大于西部地区这一结论,并提出解决问题的办法,进一步来增加农民收入。研究现状:近年来,山东省农民增收显著,但东部地区农民增收显著,远远大于西部地区。可行性分析:山东是农业大省,棚室我对这方面的内容比较感兴趣,所以我选择了这个题目。本论文在指导老师的热心帮助下,已经基本构思完成。【研究的主要问题和重点、难点】主要问题:东西部农民增收差异比较重点与难点:山东东西农民增收差异产生原因,解决办法。研究步骤

5、与方法:搜集、分析、整理资料,向老师咨询.预期结果:加深了对山东东西部农民增收差异的了解【主要参考文献】[1]朱孔来.山东经济热点问题的统计分析[M].济南:山东省地图出版社,1996.[2]林善浪,张国.中国农业发展问题报告,[M].北京:中国发展出版社,2003[3]苏庆国,彭克明.论农民增收[J].安徽农业科学,2007,35(31):10133-10134[4]杨世基.关于增加农民收入的几项政策建议.农业经济管理.2002(11):15-17[5]姜林静.我国农村剩余劳动力转移与农民增收问题实证分析.2005(74):28~32[6唐运波,加快农业产业化,促进农民增收.科技

6、创新导报.2008.05[7]中国社科院农村发展研究所,国家统计局农调总队.2003-2004,中国农村经济形势分析与预测.北京:杜会科学文献出版社.2003.2.13-2.26【写作进度安排】2010年12月-20111年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月20日论证、开题2011年3月21日-2011年5月10日写作初稿2011年5月11日-2011年5月31日修改、定稿、打印【指导教师意见】(对文献综述的评语,以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文(设计)结果的预测)所用文献所涉及的范围比较广,内容也比较丰富,具有一定的深度以及广度。对于这篇论文的

7、写作就有十分重要的影响。该篇论文的整个工作量比较适中,有利于学生掌握知识。建议开题。指导教师签章:2011年3月14日【开题小组意见】同意开题开题小组组长签章:年月日【学院意见】同意主管院长签章:2011年3月21日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文(设计)中期检查及指导记录表(指导教师填写)学生姓名邹新华专业地理科学班级2009.8学号2009300156题目东平湖流域水环境问题及整治对策指导教师姓名刘道辰职称副教授学位硕士是否按计划完成工作任务□是□基本

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