东平湖流域水环境问题及整治对策1开题报告

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1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业地理科学学号2009300151姓名李明军现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、毕业论文（设计）题目东平湖流域水环境问题及整治对策二、基本要求：查阅文献有一定广泛性。有新观点、新方法、新材料、新发现。文章结构要合理、层次要清楚，重点突出，文笔流畅，格式规范，图表清楚。用语符合技术规范，字数符合要求。三、推荐参考文献[1]庞清江.东平湖生态环境的综合治理及资源可持续开发利用研究[J].水资源保护，2001(2)：38-41[2]庞清江.东平湖水质现状的调查分析及改善对策[J]

2、.水资源保护，2000（2）:15-21.[3]毛伟兵，庞清江，李冬梅.东平湖水污染关键因子的控制研究[J].山东农业大学学报，2003，34（1）:29-32四、进程安排起迄日期主要内容2010年12月-----2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日--2010年3月20日论证、开题2011年3月21日--2011年5月10日写作初稿2011年5月11日--2011年5月31日修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年10月13日发出。毕业论文（设计）应于2011年5月31日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员

3、会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入《毕业论文（设计）工作记录》。指导教师：2010年12月10日分管院长：2010年12月12日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名李明军专业地理科学班级2009.8学号2009300151题目东平湖流域水环境问题及整治对策指导教师路洪海职称副教授学位硕士题目来源□指导教师推荐□自选□其它题目类别□基础研究□应用研究□其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：东平湖是黄河下游重要的滞洪区,也是南水北调东线的主要调节湖和山东省西水东调的水源地,由

4、于经济、资源和生态环境发展不协调及各种不利因素的影响,湖泊生态环境受到了不同程度的破坏,且有进一步恶化的趋势。对东平湖水环境综合治理及资源可持续开发利用对策进行研究,对山东省经济的发展和人民生活及健康水平的提高具有十分重要的意义。研究现状：近年来,由于自然和经济条件的限制、流域内经济的高速发展和人口的增加,又加之对水资源不合理的开发和利用,致使东平湖污染物质的输入负荷迅速增大,水体受到不同程度的污染。可行性分析：我的家乡就在东平，平时我对这方面内容比较感兴趣，手头资料丰富，所以我选择了这个题目。本论文在指导老师的热心帮助下，已经基本构思完成。【研究的主要问题和重点、难点】

5、主要问题:东平湖流域水资源现状；东平湖流域水环境问题；解决问题的对策措施。重点：东平湖流域水资源现状及存在的问题。难点：东平湖流域水环境整治对策及水资源可持续利用途径。【主要参考文献】[1]毛伟兵,庞清江,符连申.水土流失对东平湖水质的影响研究[J].水土保持通报,2001（10）[2]张春荣.泰安市水环境现状分析及保护措施[J].山东水利.2002（6）[3]马传顺,亓玉峰,亓修增.东平湖区域水资源开发利用浅析[J].2006（4）[4]庞清江.东平湖生态环境的综合治理及资源可持续开发利用研究.水资源保护,2001(2)：38~41.【写作进度安排】2010年12月--

6、----2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月20日论证、开题2011年3月21日-2011年5月10日写作初稿2011年5月11日-2011年5月31日修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）所用文献所涉及的范围比较广,内容也比较丰富,具有一定的深度以及广度。对于这篇论文的写作就有十分重要的影响。该篇论文的整个工作量比较适中,有利于学生掌握知识。指导教师签章：2011年3月15日【开题小组意见】开题小组组长签章：年月日【学院意见】主管院长签章：2011年3月21日聊

7、城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师填写）学生姓名李明军专业地理科学班级2009.8学号2009300151题目东平湖流域水环境问题及整治对策指导教师姓名路洪海职称副教授学位硕士是否按计划完成工作任务□是□基本按计划要求□否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）□是□基本按计划要求□否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）从选题，论文题目与文章内容的是否一致等方面给该生进行了指导，通过对该生论文初稿的审阅，认为该生的选题还可以，作为毕业论文来撰写要充