2017-2018年苏教选修唐诗宋词选读九日齐山登高学案

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1、《九日齐山登高》［常识•速览］［识作者］诗、赋、古文大家一一杜牧杜牧(803-853),字牧Z,唐京兆万年(今陕西西安市)人。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川”。他所生活的晚唐，藩镇拥兵，宦官专权，民不聊生，《阿房宫赋》就是他二十三岁时有感于时政而写的。杜牧诗歌创作成就很大，在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫比，因而称他为“小杜”；他的诗作和李商隐齐名，他俩乂被称为“小李杜”。其诗风格俊爽清丽。尤其长于七言律诗和绝句。［探背景］《九日齐山登高》是唐武宗会昌五年(845),杜牧任池州刺史吋的作品。诗中的“客”是诗人张祜，张祜诗名早著，穆宗时令狐楚赏识他的诗才，曾

2、上表推荐，但由于受到元稹的排挤，未能被重用。杜牧对他的被排挤是同情的，为Z愤愤不平，写了此诗，表达两个人怀才不遇、同病相怜之感。［巧识文］这是一首自慰、慰友的抒怀诗，诗中曲折地表现了诗人抱负不得施展而引发的不平与感慨，同吋也明显地流露岀封建社会知识分子失意时所产生的消极颓废、放达自信的生活情趣。［知识•梳理］第1步诵读一一整体感知1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。江涵/秋影/雁/初飞,尘世/难逢/开口/笑,但将/酩酊/酬/佳节,与客/携壶/上/翠黴。菊花/须插/满头/归。△不用/登临/恨/落晖。△古往/今来/只/如此，牛山/何必/独/霑衣。△2.在前面的基础上有

3、感情地朗读该诗。【提示】杜牧在这首登高诗中交织着抑郁和欣喜两种情绪。（一说抑郁之思以旷达书之）第2步悟读——诗情画境秋高气爽，天边一行飞雁。江水清澈，微微摇荡，江中映着两岸秋山和空中的飞雁，还有一抹飘忽的白云。面对着秋天的水光山色，兴致勃勃地折下满把的菊花，觉得应该插个满头归去，才不辜负这一场登高。天气渐热，离期相近，不久此地再无君矣。虽人生不相见，动如参与商，但若终有夜雨春韭，新炊黄粱,亦为一幸，且请宽怀。［文本•精析］1.首联有一个字用得特别有情味，请找出来分析。【答案】“江涵秋影雁初飞”中的“涵”。“涵”是“包容”的意思，诗人描绘秋景，不再是迎而远眺，而是俯觅江水，从碧

4、波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和秋景的倒影，把这里的一派秋光通过“涵”字，曲折地摄入眼底。一个“涵”字把江水拟人化，江水仿佛把秋景和飞雁都包容在自己的怀抱里，流露出对于眼前景物的喜悦之情。2•试分析首联景物的描写手法。【答案】（描绘了一码山】遍唾一皈甜秀丽的ia面3•有人认为这首诗是“将抑郁之思以旷达出之”，你同意吗？请简要分析。苏教版•语文I选修唐诗宋词选读I诗国余晖中的晚唐诗【答案】同意。诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪。但诗人最后借用齐景公上牛山的典故，表达岀淡然的心境，显示了旷达的情怀。（或者另一种回答：不同意。从诗中的确可以看出诗人情怀的郁结，但诗人不是故意用旷达的

5、话来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪）