地方本科高校教师教学学术能力提升研究——以s大学为案例的质性研究

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1、2018届硕士学位论文地方本科高校教师教学学术能力提升研究——以S大学为案例的质性研究作者姓名杨青指导教师郎永杰副教授学科专业高等教育学研究方向区域特色与大学发展战略培养单位教育科学学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文地方本科高校教师教学学术能力提升研究——以S大学为案例的质性研究作者姓名杨青指导教师郎永杰副教授学科专业高等教育学研究方向区域特色与大学发展战略培养单位教育科学学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree，ShanxiUniv

2、ersity，2018Researchonthepromotionofteachingacademicabilityoflocaluniversityteachers--aqualitativeresearchbasedonSUniversityStudentNameQingYangSupervisorProf.Yong-JieLangMajorHigherEducationSpecialtyRegionalCharacteristicsandUniversityDevelopmentStrategyDepartmentSchoolofEduca

3、tionScienceResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要........................................................................................................................IABSTRACT..........................................................................................

4、...........................III第一章绪论.......................................................................................................................11.1问题的提出...........................................................................................................11.1.1

5、研究背景.....................................................................................................11.1.2研究目的.....................................................................................................21.1.3研究意义..................................................

6、...................................................21.2教学学术研究综述...............................................................................................31.2.1国外教学学术研究综述.............................................................................31.2.2我国教学学术研究综述.........

7、....................................................................51.2.3教学学术能力研究综述.............................................................................71.3研究内容和方法.................................................................................................131.3.1

8、研究内容................................................................