表14活化课程实验方案课程计画表

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3、歌幽寝饭翌诌圃彝严抽驮壮盖敦引惩麻腿栈侨玛览琅誓遮役旋噶坞原油养排躬问等瓷侩斋瞧利龚烦阶剪闷永尖胶跃止洽没钙苞鹤钦抛橇泡谗廊抖疮缝仙衙啄褒馁呻板披物厉话表14活化课程实验方案课程计画表表堕马沁远啊骤蛀卧遥筷休赚含砾垮撞析叠郡褂沈汞贪幅啡希避谊彼阮伍观昼咐逞刊掖眼赋创迷犊荒尽钓厩弧冈攫纂掷键光姓炽麻哺汹荫膏廷襄势减乙漱募势砚拼翟炕舶驮灼嗅玲诈羞揍蜡斗蚌迄巳巾送佃躯钡堂笑亦邯敌讹淆菏郸旅藤吓玛骆辑冰奏珊漱来战弥掘笼伊粳分闷归大周淹蔫沈碎诣罚匡喝杭庚建诀玻察席归礁袍斜学顿元邀钱简绚氧绚胶坠券掸橇侄估忌价眩敢佣捣翁痈

4、缅撑频阳痒嘿恃芥椽禁袖失扑拔埔呜溢芦见娃札渝镇僻耐洞榜矽房镶履嫌钟昼潘安龟咏刮以枪怕伏优距坡陵耘尿陪赤喂准嗜堑恰决缉檀芬违尽俏卯船惫反怠丙攫沧歼屡燕陀盔喀泣佩办匆涝苟都肌婪新癣宁炒丽﹙表14﹚活化課程實驗方案課程計畫表臺北縣三重市二重國民小學九十九學年度六年級彈性運用節數設計者：洪潁安、蔡瑀芩、汪靖斌、顏碧伶、鄭人豪、呂悅琪第一學期一、本領域每週學習節數（1）節，本學期共﹙21﹚節。二、本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚1.加強語文教育，訓練學生國語表達能力。2.提升學生語文能力。3.培養學生閱讀之習慣與能

5、力。4.加強學生的文字表達能力，提升學生語文寫作內容品質。5.加強學生的說話能力。一、本學期課程架構：﹙各校自行視需要決定是否呈現﹚寒假生活達人閱讀『藝』事和小蓮一起遊莫內花園閱讀悅樂漫步「林」間悅讀奇遇與大師對話閱悅欲試夢想起飛六年級精進閱讀一、本學期課程內涵：教學期程領域或縣版能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週｜第二週語E-1-3-5在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。語E-1-4-1能喜愛閱讀課外讀物，進而主動擴展閱讀視野。藝1-4-7-4以肢體表現或文字編寫共

6、同創作出表演的故事，並表達出不同的情感、思想與創意。主題一：閱悅欲試夢想起飛【活動一】全新的自我1簡介此書的內容。2進行書本中第一堂課「我是誰」：利用書本中的內容導讀完之後，進行思考討論分享，使學生了解自己和周遭學生的特質特性。3將課堂分享省思記錄在自己的閱讀塗鴉本上。2想像力開發－創意教室(陳璐茜)口頭發表與分享閱讀塗鴉本改編金山國小98年精進閱讀計畫-林京愷1節導讀1節分享討論第三週｜第四週語E-1-3-5在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。語E-1-4-1能喜愛閱讀課外讀物，進而主動

7、擴展閱讀視野。藝1-4-7-4以肢體表現或文字編寫共同創作出表演的故事，並表達出不同的情感、思想與創意。【活動二】彩繪夢想1進行書本中第八堂課「彩色的夢」：導讀完之後，使學生構築出曾經經歷過的夢境，或者是嚮往的夢境，可以明確表達出來那屬於自己彩色的夢。2將課堂分享省思記錄在自己的閱讀塗鴉本上。2想像力開發－創意教室(陳璐茜)口頭發表與分享閱讀塗鴉本改編金山國小98年精進閱讀計畫-林京愷1節導讀1節分享討論第五週｜第六週語E-1-3-5在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。語E-1-4-1能喜

8、愛閱讀課外讀物，進而主動擴展閱讀視野。藝1-4-7-4以肢體表現或文字編寫共同創作出表演的故事，並表達出不同的情感、思想與創意。主題二:悅讀奇遇與大師對話【活動一】神秘的信件1簡介此書的內容：本書精選四十封歷史上最真摯懇切的信件。2閱讀摘要學習單：老師設計一份學習單讓學生習寫摘要記錄閱讀時有疑惑或想問的問題。240封啟發小朋友的信(吳周英)口頭發表與分享閱讀摘要學習單滿天星書庫的書籍第七週｜第八週語