多元活化课程实验方案课程计画表.doc

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1、多元活化課程實驗方案課程計畫表新北市大同國民中小學100學年度四年級第二學期生活科學與邏輯遊戲課程計畫設計者：劉怡君(4年1班)一、本領域每週節數（2）節，本學期共﹙42﹚節。二、本學期學習目標：﹙一﹚透過桌上遊戲方式培養學生勝不驕、敗不餒之精神。﹙二﹚透過桌上遊戲方式提高學生挫折忍受力。﹙三﹚透過印度數學有趣之運算方式，提高學生學習數學的興趣。三、本學期課程內涵：教學期程主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週活動一：桌上遊戲—撲克牌活動二：印度數學◎19Í19乘法表◎印度數學簡算法—第一式1.兩位數和11相乘2.多

2、位數和11相乘2參考書籍：54種非玩不可的撲克牌遊戲印度數學課堂問答實務操作學習單第二週生活科學—彈跳泡泡泡泡一碰就破，可以在手上彈跳嗎？2http://scigame.ntcu.edu.tw/index.html參與討論實務操作第三週活動一：桌上遊戲—撲克牌活動二：印度數學◎19Í19乘法表◎印度數學簡算法—第二、三式1.個位是5的兩位數乘法運算2.十位數相同，個位數相加等於10的兩位數乘法運算2參考書籍：54種非玩不可的撲克牌遊戲印度數學實務操作學習單第四週生活科學—生活科學探索(一)食、衣、住經由科教館網站中的生活科學探

3、索廳讓小朋友更深入了解日常生活當中常見的例子習得科學原理並能善用增加生活樂趣。2http://live.ntsec.edu.tw/bin/home.php線上評量實務操作上台發表第五週活動一：桌上遊戲—大富翁活動二：印度數學◎19Í19乘法表◎印度數學簡算法—第四式十位數相同，個位數任意的兩位數乘法運算2參考書籍：印度數學課堂問答實務操作學習單第六週生活科學—吹管風車用吸管與竹籤做一個簡易的風車2http://scigame.ntcu.edu.tw/index.html參與討論實務操作第七週活動一：桌上遊戲—紙牌遊戲活動二：印

4、度數學◎19Í19乘法表◎印度數學簡算法—第五式十位數相同，個位數任意的兩位數乘法運算2參考書籍：印度數學課堂問答實務操作學習單第八週生活科學—生活科學探索(二)行、育、樂經由科教館網站中的生活科學探索廳讓小朋友更深入了解日常生活當中常見的例子習得科學原理並能善用增加生活樂趣。2http://live.ntsec.edu.tw/bin/home.php線上評量實務操作上台發表第九週活動一：桌上遊戲—三角遊戲、方角遊戲活動二：印度數學◎19Í19乘法表◎印度數學簡算法—第六式100~110之間的整數乘法2參考書籍：印度數學課堂問

5、答實務操作學習單第十週生活科學—橡皮筋魔術(迴紋針爬樓梯)會下樓，也會上樓的迴紋針，怎麼辦到的呢？2http://scigame.ntcu.edu.tw/index.htm參與討論實務操作第十一週活動一：創意七巧板活動二：印度數學◎印度數學簡算法◎完成19Í19乘法表2參考書籍：印度數學課堂問答實務操作學習單第十二週生活科學—生活科學探索(三)環境經由科教館網站中的生活科學探索廳讓小朋友更深入了解日常生活當中常見的例子習得科學原理並能善用增加生活樂趣。2http://live.ntsec.edu.tw/bin/home.php

6、線上評量實務操作上台發表第十三週桌上遊戲—拉密2參與討論實務操作第十四週生活科學—糖和澱粉為什麼會有爆米花？2http://scigame.ntcu.edu.tw/index.htm參考書籍：科學爆米花參與討論實務操作第十五週活動一：桌上遊戲—記憶大考驗活動二：印度數學◎印度數學簡算法—第七式需要進位的加法運算2參考書籍：印度數學課堂問答實務操作學習單第十六週生活科學—欣賞影片”原來如此”2參與討論學習單第十七週活動一：桌上遊戲—記憶大考驗活動二：印度數學◎印度數學簡算法—第八式需要借位的減法運算2參考書籍：印度數學課堂問答實

7、務操作學習單第十八週生活科學—蛋白質為什麼白水煮蛋，蛋會變硬？2http://scigame.ntcu.edu.tw/index.htm參考書籍：科學爆米花參與討論實務操作第十九週活動一：桌上遊戲—五子棋活動二：印度數學◎印度數學簡算法—第八式需要借位的減法運算2參考書籍：印度數學課堂問答實務操作學習單第二十週生活科學—磁轉玩偶2http://scigame.ntcu.edu.tw/index.htm參與討論實務操作第二十一週生活科學—磁轉玩偶2http://scigame.ntcu.edu.tw/index.htm參與討論實

8、務操作新北市大同國民小學100學年度四年級下學期多元活化課程課程計畫設計者：吳蘭馨(四年2班）第二學期一、本領域每週節數（2）節，本學期共﹙42﹚節。二、本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚（一）透過成語故事，使學生知道成語故事的由來。（二）利用成語故事、典故、小插圖，幫助學