于田镇海幼儿园2016部门决算

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1、于田县镇海幼儿园2016年度部门决算分析报告一、部门(单位)情况(一)基本情况1.主要职能研究拟订全校教育发展战略,贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。研究拟订学校发展规划和年度计划,组织实施教育体制和办学体制改革。管理和指导学校基础教育工作。管理学校教育经费执行财务管理制度。负责和指导学校教职工的思想政治工作,规划学校品德教育,体育卫生教育,艺术教育和国防教育工作;负责做好社会治安综合治理及安全保卫工作。2.机构情况(1)校务办1、贯彻执行党的教育方针、政策、拟定并组织实施学校的年度计划。2、负责学校各类文字

2、材料的撰写、印发、归档、保密工作和接待来信来访工作。3、负责学校的群众团体、学校信息网的管理,国家助学金的发放和归档工作。(2)思政科1、做好对教职工的思想政治教育工作,提高教职工的思想政治素质。2、制定学生德政教育计划,负责选聘校外辅导员,加强对学生的爱国主义、集体主义和无神论等德政教育,引导学生树立正确的人生观世界观。3、校园卫生。(3)教务科1、制定并组织实施学校的教学计划和有关教学工作的各项规章制度。2、负责组织实施培养教师的工作,定期对教师的综合能力进行考察,合理安排教师的教学工作。3、做好教学研究工作,

3、及时总结经验,创新教学模式,提高教学质量。(4)总务科1、面负责学校的后勤工作,即学生食堂,治安,安全生产工作。2、负责财务管理工作,保证按时发放各类费用。3.人员情况等于田县镇海幼儿园现有教职工34人,编委核定编制人数34人,退休教职工14人。从决算单位构成看,于田县镇海幼儿园部门决算包括:于田县镇海幼儿园部门本级决算。纳入于田县镇海幼儿园2016年部门决算编制范围的单位名单见下表:序号单位名称备注1于田县镇海幼儿园部门本级第二部分于田县镇海幼儿园2016年度部门决算报表一、收入支出决算总表二、财政拨款收入支出决

4、算总表三、收入支出决算表四、收入决算表五、支出决算表六、支出决算明细表七、基本支出决算明细表八、项目支出决算明细表九、项目收入支出决算表十、行政事业类项目收入支出决算表十一、基本建设类项目收入支出决算表十二、一般公共预算财政拨款收入支出决算表十三、一般公共预算财政拨款支出决算明细表十四、一般公共预算财政拨款基本支出决算明细表十五、一般公共预算财政拨款项目支出决算明细表十六、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表十七、政府性基金预算财政拨款支出决算明细表十八、政府性基金预算财政拨款基本支出决算明细表十九、政府性基金预算

5、财政拨款项目支出决算明细表二十、财政专户管理资金收入支出决算表二十一、资产负债简表二十二、2016年度财政拨款“三公”经费支出表及说明一、部门收入支出决算总体情况说明二、收入支出预算安排、执行情况三、核定我单位2016年收入指标为5185636元。(其中行政事业性收费156980元)。一、核定我单位2016年支出预算5617257.76元(工资福利支出3986403.19元,商品和服务支出1088790元,项目支出542064.57元);二、重点经济分类支出执行情况;三、“三公”经费支出情况:2016年公务用车运行

6、费0元;2016年公务用车运行费0元。四、(二)年末结转和结余情况五、2016年年末结转结余0元(其中基本结余0元,项目经费结余0元)三、资产负债情况分析六、2016年我校资产合计年初数:3829852.73元,年末数:4148551.95元七、负责合计年初数:160870元年末数:475168.22元;清理应收款。八、净资产合计年初数:3668982.73元,年末数:3673383.73元,比上年资产增加,学校购入固定资产。(二)2016年于田县镇海幼儿园工作开展情况及主要成效:2016年一年中,我园全体教职工以

7、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导,锐意进取,求真务实,各方面工作平稳有序地进行,得到了社会各界以及家长的好评。一、加强政治理论学习,强化队伍建设,规范内部管理注重全园教职工的政治理论学习,认真贯彻党和国家的政策方针,学习法律法规,提高政治鉴别力,强化责任意识,教育全体教师旗帜鲜明的反对民族分裂活动和非法宗教活动。并做好幼儿园教职工民族团结教育工作,使幼儿园成为抵御宗教渗透的坚强阵地。加强领导班子建设。我园领导班子团结协作、合理分工、职责明确。在平时工作中相互理解、相互信任、

8、相互支持。紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作,做到优势互补,以身作则,带动全体教工,形成积极向上的凝聚力。为教工提供积极有效的指导和帮助,促进幼儿园各项工作顺利开展加强教师队伍建设。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。在师德建

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