于田喀拉克尔乡小学2016部门决算

于田喀拉克尔乡小学2016部门决算

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1、于田县喀拉克尔乡小学2016年度部门决算分析报告一、部门(单位)情况(一)基本情况于田县喀尔克乡小学位于县城西部,成立于1938年.自建校以来,在上级各部门大力支持和学校教职工不懈努力下,基建设施不断完善,招生规模不断扩大,教育教学质量稳步提升。学校总占地面积70389平方米,建筑面积为9411平方米。其中,教学楼3023平方米;实验室192平方米,设备室127平方米;阅览室311平方米,计算机室206平方米,体育室174平方米,保健室42平方米,美术室20平方米,音乐室120平方米,远程教育室79平方米,办公室304平方米,会议室102平方米,厕所310平方米,教师周转房3063平方

2、米,食堂713平方米,其他625平方米,我校现有教职工78名,其中;党员有23名。专任教师76名,双语教师有85名。全体教职工职称等级如下:小教高级42名,小教一级23名,小教二级1名,员级教师10名.工人2名。1.主要职能研究拟订全校教育发展战略,贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。研究拟订学校发展规划和年度计划,组织实施教育体制和办学体制改革。管理和指导学校基础教育工作;确保普及九年义务教育工作成果。管理学校教育经费执行财务管理制度。负责和指导学校教职工的思想政治工作,规划学校品德教育,体育卫生教育,艺术教育和国防育工作;负责做好社会治安综合治理及安全保卫工作。2.机构情况(1

3、)校务办1、贯彻执行党的教育方针、政策、拟定并组织实施学校的年度计划。2、负责学校各类文字材料的撰写、印发、归档、保密工作和接待来信来访工作。3、负责学校的群众团体、学校信息网的管理,国家助学金的发放和归档工作。(2)思政科1、做好对教职工的思想政治教育工作,提高教职工的思想政治素质。2、制定学生德政教育计划,负责选聘校外辅导员,加强对学生的爱国主义、集体主义和无神论等德政教育,引导学生树立正确的人生观世界观。3、校园卫生。(3)教务科1、制定并组织实施学校的教学计划和有关教学工作的各项规章制度。2、负责组织实施培养教师的工作,定期对教师的综合能力进行考察,合理安排教师的教学工作。3、

4、做好教学研究工作,及时总结经验,创新教学模式,提高教学质量。(4)总务科1、面负责学校的后勤工作,即学生食堂,治安,安全生产工作。2、负责财务管理工作,保证按时发放各类费用。3.人员情况等于田县喀拉克尔乡小学现有教职工80人,编委核定编制人数70人,退休教职工40人,遗属15人。从决算单位构成看,于田县喀拉克尔乡小学部门决算包括:于田县喀拉克尔乡小学部门本级决算。纳入于田县喀拉克尔乡小学2016年部门决算编制范围的单位名单见下表:序号单位名称备注1于田县喀拉克尔乡小学部门本级第二部分于田县喀拉克尔乡小学2016年度部门决算报表一、收入支出决算总表二、财政拨款收入支出决算总表三、收入支出

5、决算表四、收入决算表五、支出决算表六、支出决算明细表七、基本支出决算明细表八、项目支出决算明细表九、项目收入支出决算表十、行政事业类项目收入支出决算表十一、基本建设类项目收入支出决算表十二、一般公共预算财政拨款收入支出决算表十三、一般公共预算财政拨款支出决算明细表十四、一般公共预算财政拨款基本支出决算明细表十五、一般公共预算财政拨款项目支出决算明细表十六、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表十七、政府性基金预算财政拨款支出决算明细表十八、政府性基金预算财政拨款基本支出决算明细表十九、政府性基金预算财政拨款项目支出决算明细表二十、财政专户管理资金收入支出决算表二十一、资产负债简表二十二、

6、2016年度财政拨款“三公”经费支出表及说明第三部分于田县喀拉克尔乡小学2016年度部门决算情况说明一、部门收入支出决算总体情况说明二、(一)收入支出预算安排、执行情况三、核定我单位2016年收入指标为9587845元。核定我单位2016年支出预算13416055.21元(工资福利支出10230084.64元,商品和服务支出1838653.15元,对个人和家庭补助支出1347317.42元。);四、重点经济分类支出执行情况;五、“三公”经费支出情况:2016年公务用车运行费0元;2016年公务用车运行费0元。六、三、资产负债情况分析七、2016年我校资产合计年初数:7498194.22

7、元,年末数:8588322.78元一、负责合计年初数:15340元年末数:948038.56元;出差借款增加。二、净资产合计年初数:7482854.22元,年末数:7640284.22元,比上年资产增加,学校购入固定资产。(二)2016年于田县喀拉克尔乡小学工作开展情况及主要成效一、加强班子建设,提高管理水平学校领导班子职责明确,分工协作,领导班子中每一个成员,都把各自分管的工作,当作促进学校发展的事业来做,从而能主动地、创造性地去设计和组织自

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